— Так совпало, тан профессор, что в настоящее время я как раз интересуюсь этим вопросом. То, что преподают нам в виде официальной версии, меня совершенно не устраивает, да и подробно основы мироздания мы будем изучать лишь на последнем, седьмом курсе академии.
— И цель вашего интереса?
— Разгадать теорию струн.
— А чем же вас не устраивает официальная версия? Она, если не ошибаюсь, даёт на ваш вопрос вполне конкретный ответ — я хорошо помню академический курс по этому предмету.
— Она неверна, тан профессор. Вернее, не так… Она — лишь частный случай какой-то общей теории, я это чувствую.
— Интуиция?
— Хм… Скорее, знание, тан профессор. Я точно знаю, что официальная теория неправильно освещает некоторые процессы, происходящие при перемещении объекта в пространстве.
— Например, какие?
— Например, реальное количество затрачиваемой на перемещение энергии на самом деле на несколько порядков ниже, чем описываемое приводимой в учебниках формулой. Сама формула, по моему глубокому убеждению, является частным случаем, проекцией какой-то общей формулы, описывающей энтропию энергии N-мерного пространства. То, что в этой формуле пропущено, заменили эмпирически найденные коэффициенты, а конечная формула просто подогнана под полученный когда-то практический результат, для чего в неё введена дополнительная таблица с поправками. Именно эти коэффициенты, включая поправочные, отсутствуют в некоторых альтернативных теориях — их заменили достаточно аргументированные выводы, выраженные в виде соответствующих формул.
— Тут я с вами не соглашусь, молодой человек — количество затрачиваемой на перемещение единицы массы на единицу расстояния энергии достаточно чётко измерено и уже тысячи сол эти расчёты с успехом используются в строительстве порталов. Да, в формулу действительно введен ряд поправок, но она до сих пор успешно используется при расчёте портальных установок и, следовательно, верна.
— А тут не соглашусь с вами я, тан профессор. Дело в том, что затрачиваемая порталами энергия в основном идёт не на перемещение предмета, а на генерацию N-мерной флюктуации пространства, так называемого «прокола». В зависимости от характеристик генерируемого электромагнитного поля этот прокол может иметь различную конфигурацию. Проще говоря, для достижения одного и того же эффекта можно использовать проколы с разными конфигурациями пространственных метрик. Соответственно, на создание разных проколов будет расходоваться разное количество энергии. Интуитивно найденный в древности имперскими учёными вариант прокола неоптимален, а описанная в учебнике формула подпространственного перемещения просто подогнана под результаты научного открытия, как я уже и говорил. Порталы нужно строить по другому принципу, осталось только его найти.
— Вы уверены, юноша?
— У меня есть доказательства.
— Не соизволите ли их привести?
— В настоящее время такой возможности у меня, к сожалению, нет, однако я точно знаю, что энергии, которую вырабатывает… скажем, генератор обычного гражданского флаера, вполне достаточно для перемещения человека на достаточно большое расстояние.
— Насколько большое?
— Как минимум в любую точку в пределах планеты. И чтобы упредить следующий ваш вопрос, профессор — да, я знаю, какую энергию вырабатывает двигатель среднего четырёхместного гражданского флаера. Я также делал предварительные выкладки потребной для перемещения одного ги на расстояние тысячи ши энергии. Для расчётов я использовал несколько адаптированную для своих нужд альтернативную теорию струн, которую не так давно откопал в архивах библиотеки. Незаслуженно, по моему глубокому убеждению, забытую. И, чтобы несколько развеять ваши сомнения — именно этой теорией интересовался один из студентов этой академии, известный вам как Рур Лерой.
— Межгалактические порталы Камэни…
— Не знаю, о чём вы сейчас сказали, тан профессор, но, похоже, эта информация вам о чём-то говорит.
— Юноша, а не хотите ли заняться серьёзной научной работой? Клан Ханто обеспечит вас не только современной научной литературой, намного более полной, чем имеющаяся в академической библиотеке, но и предоставит необходимое оборудование и полигоны для испытаний. С вашей головой в этом учебном заведении вам делать нечего — мы сможем дать вам отличное образование в одной из лучших клановых академий.
— А если я хочу закончить именно эту академию?
— Никаких проблем — высший балл по своему предмету я могу поставить вам хоть сейчас. Вернее, считайте, что уже поставил — ваша оценка от наших дальнейших переговоров никак не зависит. Итак, каково ваше решение?
— Вы не озвучили своих условий, тан профессор. Насколько я понял ваше предложение — я продолжаю учиться в этой академии, а вы параллельно с моим обучением совершенно бесплатно предоставляете мне неограниченный доступ к своим научным архивам, выделяете оборудование и полигон для исследований. И ничего не захотите с этого поиметь?
— Ну почему же ничего? Мы не будем возражать, если вы поделитесь результатами своих исследований с нами.
— Бесплатно?