Читаем Витамины для ума полностью

Во второй части мы обсуждали:

а) Жизнь и бизнес — это как смена времен года.

б) Вы не можете изменить времена года, но Вы можете изменить

себя.

в) Главный урок в жизни, который следует пройти, — это каксправляться с зимой.

г) Зимнее время позволяет Вам стать сильнее, мудрее, лучше.Зиму не изменишь, но Вы можете измениться сами.

В третьей части мы обсуждали:

а) Весна — это пора, когда плодородные поля жизни готовы кпосеву семян знаний, свершений и решительных усилий.

б) Весна дает нам обещание: если мы сеем, то мы обязательнобудем собирать урожай, за каждое усилие мы получим преумноженноевознаграждение.

в) Каждому из нас дана пригоршня таких весен. Не позволяйтевременам года просто проходить мимо Вас.

Сейчас мы поговорим о третьем главном уроке, который мы должны усвоить: как выращивать и защищать свой урожай все лето. Будьте уверены, что как только Вы посадили семена, деятельные жуки и ядовитые сорняки появляются, чтобы уничтожить Ваш труд. И они уничтожат его, если Вы не предотвратите этого.

Две ключевые фразы определяют суть третьего урока. Первая: «все хорошее будут атаковать!»

Не просите меня объяснить причину этого. Я сам не знаю, почему это так. Я просто знаю, что это правда. Будьте реалистами. На каждый сад будет совершено нападение.

Вторая фраза: «все ценности должны быть защищены». Социальные ценности, политические ценности, деловые ценности -все должно быть защищено. За садом нужно ухаживать все лето. Если Вы не будете этого делать, Вы никогда не сделаете ничего ценного.

Но, если Вы настойчиво выращиваете и защищаете свой сад, никакие вредители не смогут уничтожить плоды Вашего труда, выполненного весной.

ПРЕДПРИИМЧИВОСТЬ

Люди имеют замечательную способность из ничего делать что-то. Они могут превратить сорняки в сады, пенни в богатство.

Предприимчивость лучше, чем лень.

Добиться успеха означает, занимаясь чём-то, оставить дела лучше, чем Вы их нашли вначале.

Предприимчивость — это надежда нашего будущего.

Прибыль лучше, чем зарплата. Зарплата поможет Вам выжить; прибыль сделает Вас богатым.

Все мы знаем разные способы заработать на жизнь. Но что может быть более захватывающим, чем найти способы стать богатым.

У детей должно быть два велосипеда. Один для того, чтобы ездить на нем, а второй, чтобы сдавать в аренду.

Во время встречи с моим учителем, он спросил меня:

«Мистер Рон, какое количество денег Вы сэкономили и инвестировали за последние 6 лет?»

Я ответил: «Нисколько».

Тогда он спросил меня: «А кто Вам это посоветовал?»

Я помню, как сказал моему учителю: «Если бы у меня было больше денег, у меня бы был лучший план по их применению».

Он ответил: «Наоборот. Если бы у Вас был лучший план, Вы бы имели больше денег. Поймите, что не количество денег имеет значение, а правильное их использование. Почему у Вас нет прекрасного финансового плана, который приведет Вас туда, куда Вы стремитесь?»

Счастье — это не то, что Вы откладываете на будущее; это то, что Вы воплощаете в настоящем. Счастье — это не случайность и не то, чего Вы желаете. Счастье — это то, что Вы создаете сейчас.

ПЕРИОДЫ ЖИЗНИчасть 5 из 5

В первой части мы обсуждали:

а) Жизнь — это почти постоянные, предсказуемые цепочкиперемен.

б) Единственный постоянный фактор для всех нас — это нашичувства и отношение к жизни.

в) Как человеческие существа мы имеем свою позицию в отношении всего, и это определяет наш выбор, а выбор определяет результаты.

Во второй части мы обсуждали:

а) Жизнь и бизнес — это как смена времен года.

б) Вы не можете изменить времена года, но Вы можете изменить

себя.

в) Главный урок в жизни, который следует пройти, — это каксправляться с зимой.

г) Зимнее время позволяет Вам стать сильнее, мудрее, лучше.Зиму не изменишь, но Вы можете измениться сами.

В третьей части мы обсуждали:

а) Весна — это пора, когда плодородные поля жизни готовы кпосеву семян знаний, свершений и решительных усилий.

б) Весна дает нам обещание: если мы сеем, то мы обязательнобудем собирать урожай, за каждое усилие мы получим преумноженноевознаграждение.

в) Каждому из нас дана пригоршня таких весен. Не позволяйтевременам года просто проходить мимо Вас.

В четвертой части мы обсуждали:

а) Лето — это время экзамена. Все хорошее будет атаковано, икаждый сад будет осажден вредителями.

б) Все ценное должно быть защищено.

в) За садом нужно ухаживать все лето. Если Вы не будете этогоделать, Вы никогда не сделаете ничего ценного.

Теперь, в пятой финальной части мы будем говорить об осени, времени сбора плодов — результата нашего весеннего труда.

Осень представляет нам четвертый главный урок, который мы должны усвоить: надо собирать урожай осенью с благодарностью, если Вы хорошо поработали и без жалоб, если нет. Нет ничего лучше, чем щедрый урожай и ничего хуже, чем бесплодное поле осенью.

Мы должны помнить, что во всех сферах человеческой деятельности существует закон: мы вкладываем в этот мир, мы и получаем.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Практика управления человеческими ресурсами
Практика управления человеческими ресурсами

В книге всемирно известного ученого дан подробный обзор теоретических и практических основ управления человеческими ресурсами. В числе прочих рассмотрены такие вопросы, как процесс управления ЧР; работа и занятость; организационное поведение; обеспечение организации управления трудовыми ресурсами; управление показателями труда; вознаграждение.В десятом издании материал многих глав переработан и дополнен. Это обусловлено значительным развитием УЧР: созданием теории и практики управления человеческим капиталом, повышенным вниманием к роли работников «передней линии», к вопросам разработки и внедрения стратегий УЧР, к обучению и развитию персонала. Все эти темы рассмотрены в новых или существенно переработанных главах. Также в книге приведено много реальных примеров из практики бизнеса.Адресовано слушателям программ МВА, аспирантам, студентам старших курсов, обучающимся по управленческим специальностям, а также профессиональным менеджерам и специалистам по управлению человеческими ресурсами.

Майкл Армстронг

Деловая литература / Деловая литература / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес
Наемные работники: подчинить и приручить
Наемные работники: подчинить и приручить

Сергей Занин — предприниматель, бизнес-тренер и консультант с многолетним опытом. Руководитель Пражской школы бизнеса, автор популярных книг «Бизнес-притчи», «Как преодолеть лень, или Как научиться делать то, что нужно делать», «Деньги. Как заработать и не потерять».Благодаря его книгам и тренингам тысячи людей разобрались в собственных амбициях, целях и трудностях, превратили размытые желания «сделать карьеру», «стать успешным», «обеспечить семью», «реализовать себя» в ясную программу последовательных действий.В новой книге С. Занина вы найдете ответы на вопросы:Почему благие намерения хозяев вызывают сопротивление персонала?Как сократить срок окупаемости работников?Почему кнут эффективнее пряника?Как платить словами вместо денег?Есть ли смысл в программах «командостроительства»?Чем заняты работники, когда их не видит хозяин?Как работники используют слабости хозяина?Почему владелец бизнеса всегда умнее своих работников?К какому типу хозяина или работника вы относитесь?Суждения, высказанные в книге, могут вызвать как полное одобрение, так и неприязнь к автору. Это зависит от того, кем сегодня является читатель — наемным сотрудником или владельцем бизнеса.Сайт Сергея Занина — www.zanin.ru

Сергей Геннадьевич Занин , Сергей Занин

Деловая литература / Карьера, кадры / Маркетинг, PR / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес