Читаем Вернуться к понятию полностью

Вернуться к понятию

Сегодня у нас есть возможность собрать так много фактов, что главная проблема состоит не в том, чтобы узнать что-то редкое и тайное. Главная проблема в том, чтобы из всех имеющихся фактов собрать достоверную картину событий и летопись нашего мира.Содержит нецензурную брань.

Constantines

Учебная и научная литература / Образование и наука18+
<p>Constantines</p><p>Вернуться к понятию</p>

Constantines

ВЕРНУТЬСЯ К ПОНЯТИЮ

Constantines – это я. Это всего лишь одно «я».

Однако любовь, которую я испытываю, слишком сильная, чтобы я любил лишь одного себя.

Если бы кто-то смог бы ответить мне той же любовью – мир не был бы прежним…

<p>ВВЕДЕНИЕ</p><p>О моём мышлении</p>

У меня в книге нет никаких источников. Добавляя источники, ссылки, цитаты, пересказы каких-то событий и историй – сделали бы мою книгу большой, как и подобает серьёзным книгам. Но я не могу этим заниматься. Когда у меня накапливается огромное количество пруфов в пользу какого-то факта, то я забираю и присваиваю этот факт себе. Я уже потратил много времени и сил для достижения редких и скрытых знаний. И я не могу тратить время на каждый такой аргументированный факт, чтобы разжевать его для других. Я верю, что читатель сам сопоставил аргументы либо без труда сделает это, если только захочет. Я не буду доказывать, что Христос родился и жил в Галлии, что история цивилизации была на тысячу лет короче, чем принято считать, что Ватикан являлся центром абсолютной юридической власти на протяжении известной нам истории, что в течение 10х годов XXI века мы жили в условиях беззакония, и любая власть являлась дозволенным самоуправством полиции, но сегодня на основаниях бесправия мир получит единую и уже реальную диктатуру, – и много других вещей, которые не сложно было бы узнать, если у читателя была бы страсть знать правду.

И вместе с любознательностью к таким фактам, читателю было бы весьма кстати иметь страсть к обретению либо укреплению мировоззрения. Мировоззрение может быть либо здоровым, либо деструктивным. Здоровое мировоззрение опирается на честности перед самим собой. Деструктивное мировоззрение опирается на ненависть и непризнания жизни такой, какая она есть. Жизнь в качестве высшей ценности – признаётся лишь здоровыми. Мировоззрение жизни противостоит мировоззрению смерти. От того, как вы РЕАЛЬНО относитесь к понятию жизни и смерти, зависят абсолютно все ваши прошлые, настоящие и будущие поступки, а так же все ваши прошлые, настоящие и будущие знания.

Когда началась история?

История началась тогда, когда живое существо, живой сущий, он же вершина эволюции, осознающий себя жизнью в целом, познавшей всю себя, начал деградировать, инволюционировать.

Сам он находился на стадии свободы от потребностей, в созерцании и абсолютном знании.Однако с момента перехода на уровень ниже, началось движение, история. История деградации, то есть неизбежно трагическая история.

Первый шаг. Он потерял живое знание и начал подменять знание на представление. Грёзы вместо полного просветления, которым он обладал.

У него появилось интуитивное питание плодами, животными, желание спать, видеть сны, и, короче говоря, воображать и представлять себе. То есть он наложил на своё всемогущество некие ограничения.

По сути в таком состоянии мы жили очень долго. Великие пророки пытались вернуть людей к первоначальному состоянию, и теперь у нас есть религии вместо возвращения к истоку счастья.

Наука же является движением в обе стороны: движение к знанию, но и, одновременно, движение к представлению, абстракции.

Это создало ситуацию, когда мы вынуждены были согласиться с невозможностью вернуться назад в полной мере.

Смирившись, мы нашли сбалансированное питание, сбалансированный сон, и планировали продолжить жизнь в этих рамках. Но в какой то момент люди начали противиться рамкам. Куда нужно расти – уже непонятно. Не абсурдна ли такая жизнь? Кроме внешнего – мы не хотели ничего видеть.

Второй шаг. Мировые войны, освоение космоса, мировая политика, – люди не настолько примитивны, чтобы удариться в это целиком.

И у нас получился конфликт. Дисбаланс. Желание быть и внутренне полноценным и успешным внешне. Внутреннюю полноценность мы попытались достигнуть через мировоззрение. Например, вегетарианство, космополитизм, ЗОЖ, рок-н-ролл.

Но в момент, когда нам открывается возможность заявить об этом на весь мир, построить честную, истинную, справедливую политику во всём мире, – что-то ломается. Никто не побеждает. Поток информации уносит и правду, и ложь в одном потоке. Ни внутреннее развитие, ни внешний успех – не побеждают. Было так очевидно, что дух победит, но ничего не сработало.

Обиженные стороны уходят по углам ринга. У каждой стороны начинается конфликт в команде. Предлагается слишком много объяснений от каждого, почему не удалось победить и что исправить теперь.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука