Из главы 10 вы знаете о круге влияния и круге забот. Из круга влияния формируются шаги, которые необходимо предпринять в ближайшее время.
Именно маленькие шаги двигают вас вперёд.
Каждое упражнение раздела «Практикум» – это ваш маленький шаг в обретении устойчивости. Пройдите их все, и будете справляться с турбулентностью с низким уровнем стресса.
Начните.
16. Отмечать промежуточные результаты
Преимущество маленьких шагов в том, что легко отслеживать прогресс.
Каждый маленький шаг завершается конкретным результатом. Отмечайте этот результат.
Когда Александр Сергеевич Пушкин завершил историческую драму «Борис Годунов», он воскликнул: «Ай да Пушкин! Ай да сукин сын!». И был, несомненно, прав.
Если Пушкин себе это позволил, то и вы можете. Придумайте для себя фразу, которая будет вас радовать.
Некоторые идеи таких фраз:
– Я красотка/красавчик!
– Я гений!
– Я мастер своего дела!
– Я молодец!
– Это было круто/восхитительно/эпично!
– Я достоин похвалы!
– Я горжусь собой!
Похвала – это способ выразить позитивное отношение к себе. Отмечая промежуточные результаты похвалой самому себе, вы закрепляете своё поведение, повышаете самооценку и возвращаете контроль над ситуацией.
Видеокейс «Какой же я молодец!»
https://www.youtube.com/watch?v=98pqX87e6Q4
Вопрос к видеокейсу:
– Какая фраза подходит лично вам для похвалы себя?
Практикум
Эмоциональная регуляция
1. Определите, какую эмоцию вы испытываете прямо сейчас.
Для этого воспользуйтесь эмоциональными картами. В качестве эмоциональных карт могут выступать любые метафорические ассоциативные карты, яркие открытки или фотографии. На них могут быть изображены люди, предметы, события, главное, чтобы картинка вызывала эмоции.
– Подготовьте 15–20 разных карточек/открыток.
– Выберите одну или две карточки, которые в настоящий момент наилучшим образом отражают ваше эмоциональное состояние, откликаются.
– Опишите эту карточку. Что, по вашему мнению, на ней изображено? На этом этапе опишите максимально просто и предметно то, что видите. Например, «Здесь изображён цветок в вазе», или «Я вижу играющих детей», или «Это фотография девушки в красном платье».
– Что для вас значит это изображение? Почему вы выбрали именно его?
– Что вы чувствуете, глядя на карточку?
– Сделайте вывод о своих эмоциях. Например: «Я чувствую злость/растерянность/радость/предвкушение».
2. Обозначьте ценность вас и каждого члена команды.
Заполните таблицу ниже.
В левом столбце перечислите всю свою команду, в правом напишите, за что вы цените этого человека. Напишите столько пунктов, сколько вспомните.
И начните с себя, ведь вам важно вернуть и собственную значимость. Как в самолёте, если вы путешествуете с ребёнком, наденьте маску сперва на себя, затем – на ребёнка.