Читаем Управление конфликтами полностью

415. Sherif M., Harvey О. J., White B. J., Hood W. R., Sherif C. W. Intergroup cooperation and competition: The Robbers Cave experiment. Norman, OK: University Book Exchange, 1961.

416. Sherif M., Sherif C. W. Groups in harmony and tension. – N. Y.: Harper & Row, 1953.

417. Sherif M., Sherif C. W. Social psychology. – N. Y.: Harper Row, 1969.

418. Sillars A. L. Attributions and interpersonal conflict resolution. In J. H. Harvey, W. J. Ickes, & R. F. Kidd (Eds.), New directions in attribution research (Vol. 3, p. 279–305). Hillsdale – N.Y: Eribaum, 1981.

419. Simon H. A. Models of man: Social and \ rational. New York: Wiley, 1957.

420. Stephan W. G. Intergroup relations. In G. Lindzey & A. Aronson (Eds.), Handbook of social psychology (vol. 2, p. 599–658). New York: Random., House, 1985.

421. Stroebe W., Lenkert A., Jonas K. Familiarity may breed contempt: The impact of student exchange on national stereotypes and attitudes. In W. Stroebe, A. W. Kruglanski, D. Bar-Tal, M. Hewstone (Eds.), The social psychology of intergroup conflict: Theory, research and applications (p. 167–187). – New York: Springer-Verlag., 1988.

422. Sumner W. G. Folkways. – Boston: Ginn, 1906.

423. Syna. H. Couples in conflict: Conflict resolution strategies, perceptions about sources of conflict and relationship adjustment. Doctoral dissertation, State University of New York at Buffalo, 1984.

424. Tajfel H. Experiments in intergroup discrimination. Scientific American, 1970, 223, p. 96–102.

425. Tajfel H. et. al. Social categorization and intergroup behavior // Europ. Journal of Social Psychology, 1971. Vol. 1.

426. Tannen D. Yo u Just don’t Understand. – N. Y., 1995.

427. Teger A. I. To much invested to quit. – N. Y., 1980.

428. The Context of Social Psychology / Ed. by J. Israel, H. Tajfel. – London, 1972.

429. Thibaut J. W., Kelley H. H. The social psychology of groups. – N. Y.: Wiley, 1959.

430. Thomas W. The Unajusted Girl. – Boston. 1923.

431. Thomas W., Znaniecki F. The Polish Peasant in Europe and America. – N. Y.: Dover, 1958. Vol. 1–2.

432. Thomas К. Conflict and conflict management. In M. D. Dunnette (Ed.), Handbook of industrial and organizational psychology (p. 889–935). Chicago: Rand McNally, 1976.

433. Toch H. Violent men: An inquiry into the psychology of violence. – Chicago: Aldine, I969.

434. Turner J. C. The experimental social psychology of intergroup behavior. In J.C. Turner, I. Giles (Eds.), Intergroup behavior (p. 66–101). – Oxford, UC, 1981.

435. Turner J. C., Brown R. J. Social status, cognitive alternatives and Intergroup relation // H. Tajfel (ed.). Differentiation Between social groups. – L., 1978.

436. Vander Zanden J. Social Psychology. – N. Y., 1987.

437. Voss J., Wiley J. Acquiring Intellectual Skills // Annual Review of Psychology. Vol. 46, 1995. P. 155–181.

438. Walster E. H., Walster G. W., & Bbkscheid E. Equity: Theory and research. – Boston: Allyn and Bacon, 1978.

439. White J. Sex and Gender Issues in Aggression Research // Aggression Theoretical and Empirical Reviews. V. 2.

440. White R. K. Fearful warriors: A psychological profile of U.S.-Soviet relations. – N. Y.: Free Press, 1984.

441. Yukl G. A., Malone M. P., Hayslip В., Pamin T. A. The effects of time pressure and issue settlement order on integrative bargaining. Sociometry, 1976, 39, 277–281.

442. Zimbardo P. G. Snyness: What it is, what to do about it. – Reading, MA, 1977.

443. Zimbardo Ph. Preface // Ch.Maslasch, Burnout – The Cost of Caring. – New Jersey, 1982.

444. Zimbardo P. G. The human choice: Individuation, reason, and order versus dein-dividuation, impulse, and chaos. In W. J. Arnold & D. Levine (Eds.), Nebraska Symposium on Motivation, 1969 (vol. 17, p. 237–307). – Lincoln: University of Nebraska Press, 1970.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука