Это упражнение нужно выполнять в паре. Один из участников с помощью устных указаний-команд должен завести своего партнера в воображаемый лабиринт, схему которого нужно держать перед собой и не показывать ведомому. Всего используется три команды. Первая, обозначающая вход в лабиринт: «Прямо!» Далее в зависимости от формы лабиринта следуют команды: «Направо!» или «Налево!», после которых идущий по воображаемому лабиринту должен повернуть в правую или в левую сторону и мысленно выйти из него, вслух сообщая обо всех перемещениях посредством тех же команд.
Все это время второй участник по схеме контролирует путь партнера. Если ведомый справился с заданием успешно, ему предлагается новый лабиринт с большим количеством поворотов и т. д. Затем партнеры меняются местами.
Выполняя упражнения, нужно анализировать свои действия. Это поможет разобраться в особенностях своего мышления. Если у вас преобладает зрительная ориентировка, то при выполнении упражнения вам легче всего будет использовать образ воображаемого человечка, который, послушно выполняя команды, идет по лабиринту. Тем, у кого преобладает моторный тип, этого бывает недостаточно. Для того чтобы определить, куда идти, они вынуждены каждый раз представлять себя самого на месте человечка, мысленно входить внутрь лабиринта и проделывать там воображаемые повороты.
Упражнения на восприятие наибольшего количества смысловой информации
УПРАЖНЕНИЕ «МЕТОД ШТУРМА»
Создателями данного упражнения являются О. А. Андреев и Л. Н. Хромов. С их точки зрения, штурм – это преодоление инерции, искоренение привычек.
Это упражнение помогает освоить технику движения глаз. Но тем не менее вертикальное движение глаз не самоцель. Главная задача упражнения в том, чтобы изменить программу восприятия текста, с тем чтобы в единицу времени человек мог воспринимать наибольшее количество смысловой информации. Все прекрасно знают об избирательной способности мозга. Установлено, что в процессе чтения при фиксации взора на строке текста по зрительному нерву в сжатом виде направляется только самое главное.