Читаем УЧЕНИЕ ВЕЛИКОГО МАСТЕРА полностью

О.: «Совершенство» – это термин, который я использую, не имея в виду чего-то определенного. Это объясняется тем, что на самом деле данный термин не имеет никакого смысла. Поскольку все вещи не только окружены совершенством, но и являются частью его, нет смысла передавать его словами. Как он может иметь смысл, если описывает без исключения все, что существует? Ведь все, что существует в материальной вселенной, совершенно само по себе. Например, вы – это совершенный вы, и вас нельзя дублировать. Если даже лучший мим или имитатор не способен воспроизвести вас с абсолютной точностью, то как вы можете быть менее чем совершенны?

Разбитая чашка – это совершенная разбитая чашка; увядшая роза – это совершенная увядшая роза. Все совершенно само по себе. Идея совершенства становится проблемой только после того, когда низший разум создает и закрепляет произвольные стандарты совершенства. Разумеется, после того как стандарты совершенства выработаны и взяты на вооружение, они очень быстро становятся источником страданий, поскольку низшему разуму становится ясно, что соответствовать этим стандартам невозможно. Это может приводить к спорадическим приступам депрессии и общему чувству неудовлетворенности самим собой и жизнью.

Когда низший разум человека создает произвольные стандарты совершенства, он почти всегда без всяких оснований начинает применять их к другим. Более того, он почему-то ожидает, что те, кого он любит, те, кто находится рядом с ним, будут соответствовать его личным критериям совершенства. Например, он ожидает, что его дети будут совершенными детьми, его супруга будет совершенной супругой, его друзья будут совершенными друзьями и т. д. Такое ожидание совершенства, естественно, создает большое количество проблем в личных отношениях человека и может даже привести к трагическим последствиям, если он не смягчится. Ирония здесь в том, что он ожидает от других соответствия произвольным стандартам совершенства, созданным его низшим разумом, в то время как он сам не может их достичь.

Чтобы разорвать этот порочный круг проблем во взаимоотношениях, вы должны прийти к пониманию того, что на самом деле происходит. Вы должны понять, что проблема, скорее всего, заключается в вас самих, а не в ваших друзьях или близких. Все эти стандарты были созданы, применены и взяты под наблюдение полицией совершенства вашего низшего разума. Вы должны понимать, что те, кто находится вокруг вас, так же, как и вы, создают свои стандарты совершенства, и конфликты становятся неизбежными, когда их список не совпадает с вашим, когда их устремления и последующие действия не соответствуют стандартам, приемлемым для вас.

Проблемы взаимоотношений, ведущие свое происхождение от произвольных стандартов совершенства, возникают достаточно часто. Например, родители, как правило, ожидают, что их отпрыски будут соответствовать заранее заготовленному набору стандартов. Они обычно ждут от своих детей, что те будут во всем их слушаться, хорошо учиться в школе, иметь хороших друзей, никогда не будут попадать в неприятные истории, сделают себе хорошую карьеру, когда вырастут, вступят в хороший брак и принесут им замечательных внуков. Это, разумеется, совсем неплохой список, и почти все родители мечтают о том, что у их детей все сложится именно так. Однако когда в составление такого списка вмешиваются произвольные концепции совершенства, то он уже выглядит скорее так: родители ожидают, что их дети будут ангелами, закончат школу с отличием, станут врачами или юристами, вступят в брак с врачами или юристами и принесут им идеальных внуков, являющихся точными копиями их самих. Когда этот список ожидаемых совершенств не выполняется, родители почему-то испытывают разочарование и начинают критиковать ребенка. Если они высказывают свои претензии вслух, у ребенка возникает чувство обиды, он ощущает свою ненужность. Это, конечно, несправедливо – не только в отношении ребенка, но и в отношении родителей.

Когда низший разум сталкивается с недостатком совершенства в ком-либо, например в близком друге, дружба обречена на разрыв, поскольку не выдержит груза нереалистичных ожиданий. Сколько хороших друзей вы потеряли? Сколько хороших дружеских отношений было разрушено из-за произвольно установленных строгих стандартов совершенства?

Из-за существования концепций совершенства многие люди ожидают, что их дружеские отношения не будут уступать знаменитой дружбе Дамона и Пифия, прославленной в мифологии, или даже превзойдут ее. Это опять-таки несправедливо в отношении той и другой стороны.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих футбольных матчей
100 великих футбольных матчей

Существуют матчи, которые по своему характеру, без преувеличения, можно отнести к категории великих. Среди них драма на двухсоттысячном стадионе «Маракана» в финальном поединке чемпионата мира по футболу 1950 года между сборными Уругвая и Бразилии (2:1). И первый крупный успех советского футбола в Мельбурне в 1956 году в финале XVI Олимпийских игр в матче СССР — Югославия (1:0). А как не отметить два гола в финале чемпионата мира 1958 года никому не известного дебютанта, 17-летнего Пеле, во время матча Бразилия — Швеция (5:2), или «руку божью» Марадоны, когда во втором тайме матча Аргентина — Англия (2:1) в 1986 году он протолкнул мяч в ворота рукой. И, конечно, незабываемый урок «тотального» футбола, который преподала в четвертьфинале чемпионата Европы 2008 года сборная России на матче Россия — Голландия (3:1) голландцам — авторам этого стиля игры.

Владимир Игоревич Малов

Боевые искусства, спорт / Справочники / Спорт / Дом и досуг / Словари и Энциклопедии
100 великих футбольных матчей
100 великих футбольных матчей

Любой футбольный матч – это интрига с неожиданной развязкой, великолепными голами и фатальными ошибками. Но существуют матчи, которые по своему характеру, без преувеличения, можно отнести к категории великих. Среди них и первый международный товарищеский матч между сборными Шотландии и Англии в 1872 году (0:0). И драма на двухсоттысячном стадионе «Маракана» в финальном поединке чемпионата мира по футболу 1950 года между сборными Уругвая и Бразилии (2:1). И первый крупный успех советского футбола в Мельбурне в 1956 году в финале XVI Олимпийских игр в матче СССР – Югославия (1:0). А как не отметить два гола в финале чемпионата мира 1958 года никому неизвестного дебютанта, 17-летнего Пеле, во время матча Бразилия – Швеция (5:2), или «руку божью» Марадоны, когда во втором тайме матча Аргентина – Англия (2:1) в 1986 году он протолкнул мяч в ворота рукой. И, конечно, незабываемый урок «тотального» футбола, который преподала в четвертьфинале чемпионата Европы 2008 года сборная России на матче Россия – Голландия (3:1) голландцам – авторам этого стиля игры.

Владимир Игоревич Малов

Боевые искусства, спорт