«Учение о том, чего нет, но что реальнее всего, что есть». Книга 2

Если мы утверждаем, что энергии (качества), прорабатываемые СЛУИ-СЛУУ Аргллаамуни (ГРООМПФами), в своём динамичном проявлении «негативны», «злы» и «плохи», то это вовсе не означает, что НА САМОМ ДЕЛЕ Космические Сущности, являющиеся В НАШЕМ ТИПЕ РЕАЛЬНОСТИ всего лишь временными ИССЛЕДОВАТЕЛЯМИ данных «отрицательных» (в представлениях человеческой морали) качеств, не наделены ни Разумом, ни Сознанием, ни тем, что мы обычно вкладываем в понятие «добродетель».

НА САМОМ ДЕЛЕ человеку, чьё Сознание плотно и непоколебимо опутано неотъемлемыми от нашей земной Жизни моральными догмами и научными заблуждениями; человеку, не подозревающему о наличии миров, отличных от земного и даже в самой малой степени НЕ ВЕДАЮЩЕМУ о том, чему посвящены все наши книги, – такому человеку практически невозможно осознать ни глобальных космических Целей Творения, ни запредельных эволюционных Задач Развития, которые стоят перед данными Космическими Сущностями КОЛЛЕКТИВНЫМИ РАЗУМАМИ, чтобы вознести их Творчество к ещё более высоким степеням.

Для таких людей мы приведём достаточно простой, сведенный буквально до уровня детской сказки, сверхупрощённый пример, который, как мы надеемся, поможет им хоть немного выйти за узкие пределы восприятия «себя» и остальных людей в окружающем их мире.

Итак, представьте себе, что в некотором царстве, в некотором государстве, посреди самой большой площади самого большого города стоит самый большой столп, на котором развешаны… объявления. Никто из жителей окрестных городков и деревень не может пройти мимо него, чтобы не заметить, и не поинтересоваться тем, что на нём написано.

Возьмём всего лишь одно из тысяч этих объявлений и внимательно прочтём его: «ВСЕ, желающие приобщиться к очень интересной и познавательной экскурсии от «точки А» к «точке Я», ИМЕЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ собраться вместе в жёлтом автобусе. В ходе экскурсии вы сможете во всех деталях познакомиться со всеми сторонами Жизни в каждом из пунктов, а по возвращении из поездки приобрести такие-то и такие-то качества (далее идёт очень подробный перечень приобретаемых качеств)».

Все, кто считает, что ему ОЧЕНЬ НУЖНО и ВАЖНО проделать экскурсию ИМЕННО ПО ЭТОМУ маршруту, собираются вместе и едут последовательно сначала в «точку А», затем в «точку Б», затем в «точку В» и так далее. По прибытии в каждую из «точек», все члены этой исследовательской группы КАК БЫ сортируются на более мелкие группы «по интересам» и каждая из них садится в свой собственный транспорт, чтобы, независимо от маршрута и характера исследования остальных групп, заниматься изучением проявления отдельных сторон Жизни в данной «точке» совершенно самостоятельно.

Кого-то из членов экскурсии в одной из «точек» в большей степени заинтересуют подробности, допустим, самых простых форм физического существования обитателей этой своеобразной «точки» и поэтому он присоединится к тем, кого также В ДАННЫЙ МОМЕНТ интересуют ЛИШЬ ТОЛЬКО ЭТИ специфические аспекты Жизни; кого-то в большей степени заинтересуют некие КОНКРЕТНЫЕ стороны только эмоциональной Жизни и он вольётся в группу, преследующую В ДАННОЙ ТОЧКЕ те же цели и задачи; кого-то, наоборот, будут интересовать лишь только интеллектуальные возможности обитателей и их творческое применение, и т. д.

Формы и виды транспорта, предлагаемого различным группам экскурсантов для исследований, в каждой «точке» избранного маршрута могут быть абсолютно разными и несхожими друг на друга ни по своему внешнему виду, ни по способам перемещения, ни по размерам. Ни формы, ни типы ПРЕДЛАГАЕМОГО для путешествия транспорта ни в коей мере не зависят от вкусов и привычек членов групп и совершенно индивидуальны для каждой из посещаемых «точек».

Состав «групп по интересам» может неограниченно изменяться в каждой из «точек» и зависит лишь только от степени заинтересованности каждого из ВРЕМЕННЫХ участников группы в подробном исследовании тех или иных проявлений Жизни в каждой из ПРЕДЛАГАЕМЫХ по ходу данного маршрута «точек».

Таким образом, к концу экскурсии, все её участники смогут не только отлично познать все качества «точек» от «А» до «Я», но и глубоко узнать друг друга, почерпнув от других то, чем сами ранее не обладали.

Как говорится: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!». Давайте-ка, попытаемся извлечь свои «уроки» и из этой сказки. Итак, «в некотором царстве, в некотором государстве…»