Читаем Технологический Суверенитет полностью

Понимание ресурсности чрезвычайно развито в западной культуре, в особенности в британской. Получить преимущество, а затем его реализовать – в РФ как то особенно не пользуются таким простым способом развития. Не пользуются даже в качестве аналитического инструмента, способного ясно указать текущие сильные и слабые места, направление эволюционирования. Великобритания же создав огнестрельное оружие и парусный флот добилась преимущества над целым рядом стран, которое впоследствии было реализовано. И Британия смогла создать огромную империю, включив в нее страны, обладающие большими ресурсами, но отставшие в технологическом отношении. С кремниевыми ружьями против кремниевых топоров – все по честному. Таким образом, с определенного момента своего развития для Британии технологии стали довольно важным ресурсом. И практически это определило англосаксонскую доктрину – обрести технологическое преимущество, а затем его реализовать в целях получения нужного результата.

В России все было несколько по другому. Освоение Урала, которое произошло при Петре 1, привело к тому, что Россия закрыла вопрос дефицита металлов. Но если посмотреть на карту, то становится очевидным, что выплавка чугуна за Уралом и продажа его в Европу была возможна только после очень длительного транспортирования полученной продукции. А это было возможно только в случае совпадения нескольких факторов – дешевого сырья, дешевой рабочей силы и ничего не стоящей человеческой жизни. Я понимаю, что последний довод может вызвать возмущение, но особой ценности человеческая жизнь не представляла и в Европе. Достаточно вспомнить, как овцы съели людей в Британии, британские эксперименты с ирландками и афроамериканцами, для того что бы получить более живучих, чем ирландцы, рабов. Но, однако, Россия довольно прохладно относилась к развитию технологий, иногда при этом делая огромные скачки в своем технологическом развитии.

Нынешнее лидерское положение Запада и, в особенности США, связано именно с тем, что технологическое развитие в мире полностью определяется развитием технологий на Западе. И, собственно, нынешнее соревнование в гонке технологий, заменившее гонку вооружений, имеет одно, но чрезвычайно важное отличие. Технологическая гонка идет по правилам, задаваемым на Западе и следует общей эволюционной линии развития технологий, которая полностью определяется Западом. На сегодняшний день полным технологическим суверенитетом обладают только США и некоторые страны Запада. Все остальные страны покупают западную технику и западные технологии, которые уже не являются лидерскими так как на сегодняшний день уже есть у США и некоторых стран Запада новое поколение, более эффективное Таким образом, можно с уверенностью сказать, что возможность влияния на технологическое развитие страны позволяет очень серьезно влиять на все сферы жизнедеятельности – уровень жизни населения, внешнюю политику и т.д. и т.п. Достаточно посмотреть на Пакистан – страна не прошла индустриализацию по причине отсутствия собственного энергомашиностроения. Если страны не имеют определенных технологий, то они будут находиться в чрезвычайно затруднительном положении. В сегодняшнем мире нет ни одной страны, которая живет исключительно за счет сельского хозяйства. И не надо говорить о Голландии! Когда говорят о голландском сельском хозяйстве, то обычно забывают упомянуть, что Голландия является одним из лидеров по добыче газа в Европе.

Рыночная экономика стремится превратить в ресурс практически все, что только можно превратить – технику, технологию, науку, культуру, искусство, в том числе ресурсом становится человек. Однако на беду техники, технологии и науки они оказались способны генерировать большие финансовые потоки. Таким образом, эта тройка стала очень ценным ресурсом. Торговля до сих пор является очень ценным ресурсом. Не случайно наибольшее количество патентов, регистрируемых в США имеют отношение именно к технологиям торговли, продвижения товаров и маркетинга.

И если охватить взглядом всю историю человечества, то не трудно заметить, что с течением времени технологии становились все более и более важным ресурсом. И в настоящее время технологии являются настолько важным ресурсом, что мы можем говорить о том, что технологическая неразвитость очень легко может привести к потере суверенитета. Это приводит к тому, что мы уже можем услышать от различных деятелей такое выражение, как «технологический суверенитет».

Таким образом, технологии пронизывают все. Это очень пугало Хайдеггера. Но совсем не пугает нынешних лидеров в области философской мысли Западного Мира и западных конструкторов Нового Дивного Мира. Одним из них является Швабе, который создал пригласительный билет в Сверкающее Будущее Не для всех, в виде своей работы «Четвертая промышленная революция». Что же он предлагает?

<p>Клаус Шваб и его «Четвертая промышленная революция»</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология