Читаем Тайный архив будущего. Измени свою жизнь через кризис полностью

Ю. Земун. Наша жизнь неподвластна разуму, неподвластна логике, и разумные и глупые поступки не мы выбирали, но мы их совершали. Внутреннее «Я» выстраивает линию нашей судьбы: определяет, быть ли вам богатым или бедным, здоровым или больным, везучим или неудачником… Вот с ним-то, с этим самым «Я», и надо работать: отправлять его в прошлое или в будущее, замыкать его или, наоборот, выпускать на свободу.

И самое главное: необходимо научиться переживать нуль-состояние , мгновенное зависание на территории размытых границ, между возможным и невозможным, научиться подталкивать развитие событий в сторону перемен, до этого невозможных. Что бы ни происходило с вами, ваша внутренняя суть должна оставаться неизменной. Никаких эмоций, никаких страстей: ни уныния, ни возмущения…

Разве не говорил о чем-то подобном Будда, разве не учил Иисус принимать со смирением и радостью каждый день своей жизни? Если состояние вашего «Я» не меняется, значит, система замкнута (о чем мы говорили), и человек может обнаружить в себе нечто удивительное, нечто, похожее на чудо!

Учитесь опираться на неизменное, на ваше глубинное «Я», где «ничего не происходит». Только в этом случае вы будете находиться в состоянии вне пространства и времени, в запутанном состоянии, откуда становится доступно иное видение реальности, что немедленно выводит вас из тупика. В этом состоянии вы не шахматный король и не пешка, а игрок, видящий игровую доску со стороны. А это первый шаг к чудесам, к тому, что еще вчера вы сами считали невозможным.

Мы не замечаем чудеса лишь потому, что не умеем видеть… или не хотим. Что значит «не умеем видеть»? Как можно не заметить чудесное, необычное? Поясню на примере.

...

Скажем, перед вами женщина. Что вы можете о ней сказать?

– Зовут ее Светлана, блондинка, симпатичная, хорошо одета, на пальце кольцо, значит, замужем.

– Среднего роста, глаза карие. Когда читает, надевает очки.

– Сейчас она несколько уставшая. Она педагог, и сегодня у нее уже было семь уроков.

– Женщина добрая. Детей любит и искренне радуется успехам своих учеников.

– Хорошо знает свой предмет и умеет рассказывать о сложном – просто и понятно.

– Любит рыбалку, что нечасто встречается среди женщин.

– А я вижу ауру. Вокруг нее ровное свечение золотистых, иногда серебристых, оттенков.

– Мне просто приятно рядом с ней находиться. Я ее понимаю.

* * *

Вот сколько оттенков можно разглядеть в одном человеке: они могут и дополнять друг друга, и противоречить друг другу. Человек – это существо объемное, не плоская фотография. В одном и том же объекте или событии можно разглядеть различные стороны. Таких слоев восприятия может быть много. И каждый из них позволяет выстроить свою картину мира. Вот и получается, что одно и то же мы видим по-разному. Добавьте к этому, что на каждом уровне у вас может выстраиваться свой событийный ряд: в одном вы проиграли, в другом – выиграли, а что в итоге – это еще посмотреть надо.

Мастер видит одновременно несколько слоев реальности, оттого и доступно ему многое такое, что другие видят как чудо.

Но стоит зафиксироваться на чем-то одном – и все многообразие мира исчезает. Вы сами ограничиваете себя, существуете лишь в одной плоскости (я писатель, я отец, я горожанин …), и это усеченное восприятие, конечно, приводит к ошибкам, часто заводит вас в тупик. Мы ведь ошибаемся, потому что боимся сделать что-то не так. А страх – это следствие узости, ограниченности восприятия. Как только человек решил, что знает, как надо, тут же все пойдет не так, перевернется самым неожиданным образом.

Причина ошибки в том, что он застрял в каком-то одном пласте реальности, вдруг решив, что именно он самый главный, а все остальное – неважно. Например, человек говорит себе: «Самое главное для меня – поступить в институт (или выйти замуж, или купить новую дубленку…)». И все, ткань жизни начинает расползаться: человек упирается изо всех сил, мечтает, на что-то надеется, идет по головам… и однажды получает ЭТО – а счастья-то и нет. Думал, его сразу весь мир полюбит, как только он заветный диплом получит, а ничего такого. Отчего так?

Для Мастера, который воспринимает сразу пять – семь уровней реальности, такая катастрофа, в принципе, невозможна. Вроде как мы стоим на одной, а он – на семи ногах. Такой не упадет!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное