Те, кто знаком с книгами Карлоса Кастанеды, хорошо помнят одно из ключевых понятий его картины мира:
Упражнения, которые предлагает Школа перемен Тайм-инсайта, Гимназия Т-И, учат пластичности, учат быстро переключать свое восприятие, и при этом никакая точка не считается невозможной или незначительной, не стоящей рассмотрения. В результате этих игровых упражнений у вас создается активный архив новых версий реальности, где уже ничто заранее не отрицается, а все рассматривается как ресурс, который можно однажды использовать.
1) Выпишите из любого текста 20 существительных, 20 прилагательных и 20 глаголов в следующем порядке: существительное – глагол – прилагательное и снова существительное – глагол – прилагательное и так далее. Непременное условие: из каждого предложения брать не больше одного слова. Это упражнение на концентрацию внимания.
2) Вообразите с привлечением как можно большего количества эпитетов следующий предмет: окунь – блестящий, живой, плещущийся …
3) Постройте ассоциативную цепочку примерно из пятидесяти слов, начиная со слова «книга» (… – стол – дерево – ветка …).
4) Вам необходимо отыскать потерянный бумажник. Что вы можете сделать за 5 минут? Ищите неожиданные, даже сказочные, решения.
Непостижимое, но возможное
Магия сегодня сливается с наукой. Немалую роль в этом «невозможном» союзе сыграл Карлос Кастанеда, одновременно ученый и маг. Его книги перевернули мировоззрение миллионов людей. По-настоящему современно прозвучали в его книгах древние открытия индейских магов. Их всего несколько, удивительных постулатов новой картины мира:
– восприятие мира как твердых объектов – это не более чем одно из многочисленных возможных восприятий реальности;
– восприятие реальности – далеко не истина, мы видим лишь то, во что верим;
– человек не ограничен физическим телом, он может перемещать свое сознание в иные энергетические структуры, даже в иные миры.
Думаю, вы со мной согласитесь, что каждого из нас с младенчества учат видеть мир именно так, а не иначе. Нас учат видеть мир «правильно», отбрасывая все «лишнее». Из этого можно сделать вывод, что, управляя своим восприятием, можно однажды научиться видеть различные слои реальности и использовать на практике необычные свойства запутанных состояний. По сути, мир – это сплошное запутанное состояние, если бы только мы могли видеть побольше слоев реальности. И тогда мы получим ситуацию, которая не подчиняется привычным причинно-следственным связям. По-другому это называется чудом.
Вспоминается история с часами, что приключилась со мной однажды в одной из гостиниц Ростова-на-Дону, где я учился на одном из семинаров искусству НЛП.
Однажды я вернулся с занятий и обнаружил, что мои часы встали: может, что-то в них сломалось, может, просто день так сложился, но я остался «без времени». Утром же мне нужно было еще до занятий встретиться с одним человеком.
Мысленно посетовал я на судьбу и вдруг слышу, как на балконе за стеклянной дверью что-то звякнуло. Я открыл дверь, смотрю – лежат часы с новеньким серебристым браслетом. Не швейцарские, конечно, но мне зачем дареному коню в зубы смотреть…