Для расчета третьего числа необходимо учитывать то обстоятельство, что в настоящее время мы не можем определить день, а иногда и месяц совершения того или иного события в прошлом, что, естественно, должно повлиять на расчет, так как нам приходится использовать только года. В привычном для нас расчете третьего числа мы использовали первую цифру в дате, потому что она чаще всего обозначает день, который легко изменяется от события к событию. Чтобы придать системе расчета дополнительных цифр большую подвижность, в новом расчете необходимо использовать не первую, а последнюю цифру расчета, указывающую на разряд единиц в годе события.
Именно эта цифра легче всего меняется при оценке дат прошлого. Запомним, что использовать необходимо не первую, а последнюю цифру в дате события прошлого.
Третье расчетное число рассчитывается из уже вычисленного первого, что устанавливает временное соотношение между ними. В нашем времени мы отнимали удвоенную первую цифру самой даты, предполагая, что само первое число отвечает за будущее время, тогда вычитание определит прошлое. Точно так же рассуждая, мы сможем определить способ расчета третьего числа во временном промежутке до нашей эры. Так как первое число теперь стоит на третьей позиции, то оно определяет прошлое, а выполнение сложения или прибавления удвоенной последней цифры к первому числу определит будущее в действиях человека или результат события. Таким образом, чтобы рассчитать третье число мы прибавим к первому числу удвоенную последнюю цифру и запишем результат на первую позицию, отвечающую за будущее, цели или результат.
Четвертое число рассчитывается как и раньше: сложением цифр, которые составляют третье число.
Результат записывается на второй позиции, соответствующей основному числу, указывающему на итог или будущее. Рассмотрим конкретный пример: 654 год до нашей эры.
Будем записывать так: 654 год до 1-го года нашей эры.
Расчет дополнительных цифр: 654 и 1.
Первое число: 6+5+4=15, 15+1=16, в дальнейшем: (6+5+4)+1=16, первое число равно 16.
Внимание! Первое число должно стоять на ТРЕТЬЕЙ позиции.
Второе число: 1+6=7 — второе число равно 7.
Внимание! Второе число должно стоять на ЧЕТВЕРТОЙ позиции.
Третье число: 16+2x4=16+8=24 — третье число равно 24.
Третье число получается путем прибавления удвоенной последней цифры года.
Внимание! Третье число должно стоять на ПЕРВОЙ позиции.
Четвертое число: 2+4=6 — четвертое число равно 6.
Внимание! Четвертое число должно стоять на ВТОРОЙ позиции.
Итоговая запись расчета:
654 до 1 г. н. э.
24 6 16 7
Внимание! Для удобства проведения цифрового анализа необходимо относиться к полученным числам, исходя из их ПОЗИЦИИ В ЗАПИСИ, а не из очередности вычисления, так как именно позиция определяет временную характеристику:
3-я и 4-я позиции (16 и 7) — прошлое или причины;
дата события (без учета 1-го года!!!, т. е. — 654) — настоящее;
1-я и 2-я позиции (24 и 6) — будущее или цели (итог).
Все цифры оцениваются совершенно аналогично с датами нашего времени, что и позволяет делать анализ удобным для сравнения.
Запись психоматрицы:
1 44 7
2 5 нет
нет 666 нет
(цифра один из записи 1-го года НЕ входит).
Мы получили новую математическую формулу для расчета дополнительных цифр, а следовательно, и психоматриц событий, которые происходили до наступления нашей эры. Важно понять, что при составлении новой формулы мы должны были учитывать принципы построения теории и в первую очередь принцип отсутствия в ней противоречивых суждений, которые являлись бы взаимным отрицанием и одновременно входили бы в теорию. Если вы внимательно проанализируете новый метод, то согласитесь с тем, что подобных противоречий не возникло, а это означает, что возможности цифрового анализа значительно расширились. Более того, вы можете применять все методики анализа дополнительных цифр и психоматрицы, которые были получены ранее: метод временных промежутков, переходы и взаимное влияние цифр и линий, трактовки цифр и линий и все другие методы. Теперь можно перейти к исследованию конкретных примеров.
Приступим к рассмотрению конкретного примера, который покажет нам связь между различными датами в различных системах отсчета времени. Необходимо понять одну простую, но очень важную мысль: «Ничего не происходит случайно».
Нас будет интересовать связь между предназначением древней находки и датой ее открытия или перевода, если речь идет о текстах. Можно ли установить предназначение по дате отыскания предмета древности? Для этого нам необходимо сравнить дату, которая соответствовала созданию документа или событиям, описываемым в нем, с датой открытия данного документа археологами или первого издания рукописи в переводе современного автора.
«Папирус с прекрасно написанным текстом замечательной легенды о сотворении хранится в Британском музее под номером 10188. Данный папирус попал в руки А. Г. Ринду в 1861 г. или 1862 г.».