Суперстудент. Как учиться быстро, эффективно и с удовольствием

Эффективность обучения не зависит от количества прочитанных страниц. Лично я понял это во время учебы в Оксфорде. Два предмета из тех, что нам преподавали, я уже прошел, когда оканчивал бакалавриат. Но в Оксфорде у нас не было учебников, мы должны были прочитать несколько статей, каждая объемом не более 50 страниц. Это резко отличалось от штудирования привычных 800-страничных учебников. Когда я сказал об этом преподавателю, тот ответил, что читать 800 страниц, чтобы усвоить основные положения теории, – значит попусту тратить время, которого и так не хватает.

Скорость чтения

Стоит ли говорить о том, как важно уметь читать быстро. Но знаете ли вы, что быстрое чтение к тому же помогает сосредоточиться? При езде со скоростью 100 км в час водитель вынужден более внимательно следить за дорогой, чем на скорости 40 км в час. Точно так же быстрое чтение требует полной концентрации внимания.

Среднестатистический читатель прочитывает примерно 250 слов в минуту. Менее 1 % людей способны за это время прочесть более 400 слов. И лишь единицы читают буквально с космической скоростью. Так, англичанка Энн Джонс прочитала последний том «Гарри Поттера» (750 страниц) за 47 минут (4244 слова в минуту).

Учащимся важно уметь читать с разной скоростью в зависимости от материала. Быстрое чтение не самоцель, важно научиться читать именно в правильном темпе. При чтении мы решаем следующие задачи:

• получить общее представление о прочитанном;

• понять и усвоить новые положения и идеи;

• найти ответы на вопросы;

• повторить ранее пройденный материал;

• получить удовольствие от самого процесса чтения.

Хотите найти ответы на вопросы? Скорее всего, для этого достаточно бегло просмотреть текст, то есть можно читать гораздо быстрее, чем при знакомстве с новым сложным материалом. Ориентиром может служить представленная ниже таблица.

Важно отметить: четких требований к скорости чтения не существует. Все зависит от конкретного материала. Быстрое чтение дает массу преимуществ. Научиться быстро читать может каждый. Далее мы поговорим о том, как это сделать.

Чтение: главное

• Техники эффективного чтения нацелены не столько на скорость, сколько на понимание и усвоение прочитанного.

• Не стоит читать все подряд. Дело не в количестве страниц, а в осмыслении и повторении материала.

• Используйте стратегию чтения SQ3R, позволяющую задействовать принципы эффективного обучения.

S – survey (англ.) – обзор. Просмотрите материал, прочтите заключительный раздел.

Q – question (англ.) – вопрос. Спросите себя, что вы узнаете, прочитав материал, и что это даст.

R – read (англ.) – читать. Прочтите материал.

RR – recite and review (англ.) – изложение и повторение материала. Изложите прочитанное своими словами; можно пересказывать отдельные разделы, главы, параграфы или страницы; если не получается, перечитайте текст еще раз, а потом снова попробуйте пересказать.

Быстрое чтение

Этот раздел – продолжение предыдущего, посвященного процессу чтения. Чтобы лучше понять его содержание, обязательно прочтите предыдущий раздел.

Техники быстрого чтения нацелены на устранение факторов, замедляющих процесс чтения. Владение этими техниками позволяет увеличить скорость чтения в 2–3 раза без ущерба для восприятия материала. Прежде чем говорить о скорости, посмотрим, что ее снижает.

• Малое количество слов, прочитываемых одновременно (например, всего одно).

• Проговаривание текста при чтении (вслух или про себя).

• Повторное чтение фрагментов текста.

• Невнимательность и/или рассеянность (мысли витают где-то далеко).

• Сложность материала и отсутствие базовых знаний.

Малое количество слов, прочитываемых одновременно

Во время чтения глаз совершает множество отдельных движений. Для восприятия фрагмента текста взгляд должен зафиксироваться на нем. Продолжительность одной фиксации – всего ¼ секунды. Многие за это время успевают прочесть только одно слово. Чтобы увеличить скорость чтения, надо прочитывать больше слов за одну фиксацию. На рисунке представлено количество воспринимаемых за одну фиксацию слов: одно слово (вверху) или несколько слов (внизу). Учитесь читать несколько слов за одну фиксацию.[4]