Читаем Стратегия разума и успеха полностью

В учебниках права Фрасимаха не ставят в пример студентам, но в реальной практике суды с незапамятных времен нередко следуют его заветам. В России справедливость определяется величиной денежного мешка.

<p>Стратегия планирования </p>

Часто можно услышать такое выражение: мы подождем, пока я стану богатым, обеспеченным или пока я получу образование, построю дом или куплю квартиру. Все это неправильные стратегии развития и планирования. Пока вы осуществите задуманное, пройдут годы, которые самой природой отведены, как самые лучшие для любви и детей. Потом, потерянное время, остроту чувств любовных переживаний, не вернешь и не купишь ни за какие деньги. Поэтому, нужно планировать так, чтобы одно другому не мешало и происходило одновременно. Наслаждайтесь процессом жизни. Не превращайте жизнь в погоню за мечтой, а превращайте жизнь в мечту.

У каждого периода жизни есть свои прелести и радости и необходимо ими пользоваться, не откладывая на потом.

Стратегия успеха состоит в том, что все необходимо правильно планировать. Никакой рынок или Бог не сделает за вас то, что можете вы сами. Заведите себе ежедневник и распланируйте себе дела на неделю. Через неделю вы увидите, как много вы успели сделать, а если бы вы все пустили на самотек, время бы у вас ушло в песок.

Еще одно слагаемое успеха это постепенность дела, которым вы занимаетесь в любом начинании. В пример часто приводят одного древне греческого атлета. Который начал с того, что каждый день носил на себе маленького бычка. Бычок постепенно прибавлял в весе, но росла и сила атлета. В конце концов, он смог носить на себе громадного быка и стал победителем на Олимпиаде.

Подобным образом, каждый день, увеличивая количество текста, улучшали свою память с древних времен в Индии. В первый день читали и запоминали одну строчку текста. На второй день две строчки, на третий три и т.д., повторяя уже усвоенный материал. Попробуйте подобный способ и через пару месяцев вы перестанете жаловаться на память, а в скором времени и запоминать текст целыми страницами для вас не составит проблем. Желательно книгу использовать с интересным для вас материалом и полезным, ведь она надолго останется у вас в памяти.

Существуют и специальные приемы улучшения памяти, например, основанные на мнемотехнике. Но супер память мало кому требуется в обычной жизни, разве только тем, кто выступает на эстраде. Да и память не самое главное, важнее ум, а вот его тренируют и развивают такие игры, как шахматы и прочие развивающие игры.

<p>Инстинкты, потребности, интересы </p>

Инстинкты, потребности, интересы - что это такое? Если мы узнаем это, мы поймем, что движет людьми в различных ситуациях, и почему они поступают, так или иначе. В этом кроется разгадка всех человеческих устремлений, причина мира и войны, благополучия и разрухи. Большинство человеческих поступков и тайн можно раскрыть с помощью этих понятий. Понятно насколько они важны для человечества, но, тем не менее, они до сих пор крайне мало изучены.

<p>Инстинкты </p>

Инстинкт - врожденная способность совершать целесообразные действия по непосредственному, безотчетному побуждению. Это подсознательное, безотчетное чувство, внутреннее чутье. Основным инстинктом считается инстинкт самосохранения. Инстинкт размножения пробуждается в определенное время и может временно подавлять даже инстинкт самосохранения.

Агрессия - инстинкт, направленный на сохранение вида, и, как любой инстинкт, он проявляется спонтанно. Как это ни прискорбно, но агрессия свойственна всему живому. Это врожденная, безусловная реакция, «отменить» или «запретить» которую не в наших силах. Но ведь и потребность в пище или продлении рода - тоже инстинкты. Однако нормальный человек не наедается до потери сознания и не бросается не первого попавшегося представителя противоположного пола, чтобы удовлетворить свои инстинкты. Все определяется правилами и воспитанием - тем, что И.П.Павлов называл условными (приобретенными) рефлексами. Точно так же может быть ограничена и природная агрессия человека.

Хищники, имеющие смертоносные клыки и когти, обладают высокоразвитыми механизмами торможения, препятствующими уничтожению вида. Человек, от природы, сравнительно безобидное, всеядное существо; у него нет естественного оружия, принадлежавшего его телу, которым бы он мог убивать себе подобных. Именно поэтому у него нет и тех механизмов безопасности, возникших в процессе эволюции и способных удерживать всех «профессиональных» хищников от применения оружия против собратьев по виду.

В наше время нет большой проблемы приобрести огнестрельное оружие. При помощи которого, даже физически слабый человек, если его не ограничивают защитные механизмы, может превратиться в серийного убийцу, купающегося в крови.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука