Читаем Стратегия разума и успеха полностью

Гитлер только ставил перед собой планы расчленения СССР и отрыв от него Кавказа, Украины, Белоруссии, Прибалтики, но его планы были тогда сорваны. Однако этих же планов удалось добиться через 50 лет путем другой войны, войны, которую, как сказал министр С. Иванов, «нам никто не объявлял». Но последствия этой войны для общества оказались более разрушительные, чем Великой Отечественной.

«Демократы» кричат о свободе, утверждают, что сейчас нет ГУЛАГов, а людей уничтожают больше и для этого им не требуется ГУЛАГ - формы и методы уничтожения изменились. Война против России ведется всеми методами, даже самыми подлыми и гнусными.

Превышение смертности над рождаемостью («избыточная смерть») в РФ топчется перед порогом в 1 млн., по официальной версии, по другой версии эту цифру можно удвоить. И получается, что россиян каждый день становится меньше на 2500-5000 человек. Как известно 11 сентября 2001 года в башнях-«близнецах» на Манхэттене в Нью-Йорке погибло 2792 американца и граждан других стран. За что Америке сочувствуют и соболезнуют со всех сторон и это справедливо. Но Россия теряет столько же, и даже больше, каждый день в течение десятилетия, и это воспринимается как должное, никто даже не посочувствует. Наоборот «лучшие друзья» России и нашего президента считают, что количество россиян должно уменьшиться до 50 миллионов.

На нас идет вал социальных болезней. Туберкулез в давно забытых в России формах. Вшивость, о которой не принято говорить, а с ней и опасность эпидемий. И все это затрагивает не только средний класс, но даже олигархов, ведь нас окружает одна экосистема.

Нам уготовано стать жертвой новой интервенции. Без бомбардировок и обстрелов (все-таки Россия не Югославия) у нас есть, чем дать отпор творцам нового мирового порядка. Поэтому им куда проще разрушить страну изнутри, к тому же безопасней.

<p>Война против русских детей </p>

Реформу сравнивают с невидимой войной против населения России. Если продолжить эту мысль, то война против детей - это даже среди войн на уничтожение есть самый жестокий и самый подлый род войны. Тут подрезается корень народа, его надежда на будущее.

В результате реформы появилась беспризорность, воспитание детей заменилось целенаправленным растлением телевидением в союзе с преступным миром. Резко ухудшилось физическое здоровье детей.

Реформа нанесла тяжелый удар по семье в целом, во всех отношениях. Что подорвало семью? Резкое обеднение людей, безработица, невозможность для молодежи получить жилье, вынужденная миграция, втягивание в преступность, пьянство с тоски и безысходности. Когда такая беда в доме, страшно заводить ребенка - как его уберечь! Поэтому уровень рождаемости упал до 8-9 новорожденных на тысячу, да и то за счет окраин, в русских областях дело совсем плохо. И все это благодаря тому курсу реформ, которые приняли Горбачев и Ельцин от Международного валютного фонда и обязались выполнять.

В «Государственном докладе» говорится: «Продолжает ухудшаться качество здоровья беременных женщин... Резко сократилось число нормальных родов, удельный вес которых составил по России 31%». Подумать только, почти половина женщин приходит на роды в состоянии анемии из-за плохого питания! Во все времена, вне зависимости от политического строя, если женщина беременна, ближайшие родственники в лепешку расшибутся, но обеспечат ей питание, как можно лучше. Если женщины у нас рожают в состоянии анемии от плохого питания, значит, дело у нас совсем плохо, общество серьезно больно.

Заболеваемость сифилисом выросла в 50 раз, а среди детей и подростков - в сотни раз. И это - прямое следствие реформы. Вот какой ценой оплачивается благополучие чубайсов и абрамовичей.

<p>Генетическая война </p>

Индустриализация пищевого производства, искусственная пища, генно-инженерное производство ингредиентов продуктов питания, генетически модифицированные животные и растения, рафинирование пищи, стабилизаторы и различного рода искусственные пищевые и кормовые добавки есть нечто иное, как необъявленная химическая, бактериологическая и генетическая треть мировая война, развязанная рыночной экономикой и ведущаяся против человечества как биологического вида. Война, где фронт не видим, где каждый может быть сам себе враг, работая на своего противника. Например, сегодня 30% детей попадают в больницу вследствие употребления продуктов питания длительного хранения. После вывода ребенка из тяжелого состояния, как показывают лабораторные исследования, у детей оказывается пораженной поджелудочная железа, что не может не сказаться на состояние здоровья в будущем.

Преимущественно из-за белково-витаминной недостаточности и искусственных продуктов питания растет число токсикозов беременности и неполноценность соматического статуса новорожденных.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука