Читаем Стратегия разума и успеха полностью

По другим прогнозам численность человечества, как рассчитывают специалисты, достигнет через 200 лет 260 миллиардов человек, и вся пригодная для жизни суша будет покрыта сплошным городом с плотностью населения 5200 человек на квадратный километр. Места для пастбищ и пашен не останется. Придется людям переходить на питание синтетической пищей, освоив технологию изготовления «всего из всего».

Предлагается много вариантов выхода из этой проблемы, в большинстве своем фантастических. Например, таких как эмиграция лишних людей в космос. Но даже для кратковременной экспедиции трех человек на Луну на расстояние менее четырехсот тысяч километров потребовался космических корабль весом в три тысячи тонн, по тысяче тонн на человека. А до ближайшей к нам звезды, у которой, может быть, есть планеты, годные для заселения людьми, расстояние четыре световых года, то есть в тысячу миллиардов раз дальше, чем до Луны!

Есть проекты постройки трехмерных городов-домов «Садоградов». Формой усеченного конуса с диаметром нижнего основания в 34 километра и верхнего в 31 километр. Число жителей при норме квартирной площади 10 метров квадратных, плюс 5 метров квадратных сада-балкона на человека - 54 миллиона. Утверждают, что достаточно 4815 таких городов-домов для размещения 260 миллиардов человек, и при этом на Земле останется достаточно места, чтобы возродить и сохранить первичный ландшафт и богатую флору и фауну. Но ведь люди не перестанут размножаться, когда достигнут численности 260 миллиардов, и даже такие города постепенно закроют всю Землю. Кроме того, человечество не закроешь в замкнутом пространстве. Хотя бы на выходные эти миллиарды будут выезжать на отдых, рыбалку, охоту на природу - и что от нее тогда останется!? Все равно рано или поздно придется вводить ограничения на рождаемость.

Поэтому единственным выходом, для человека разумного, остается ввести разумные приделы численности человечества на планете Земля. И чем раньше человечество об этом договорится, тем легче это можно будет сделать. Если удастся стабилизировать численность человечества на 1,25 миллиарда человек, как это было в середине Х1Х столетия, люди смогут жить на Земле как в раю - пока светит и греет Солнце.

Возможно ли, такое сосуществование на Земле количественно ограниченного человечества. Морально-философский вопрос о том, допустимо ли закрывать дверь в жизнь тем, кто не родился, но мог бы родиться, решаем положительно: лучше не родиться, чем, родившись, погибнуть, не изведав счастья жизни, в кошмаре невыносимой тесноты, голода, убийств, людоедства и тому подобных ужасов, неизбежных при перенаселении Земли. Пусть будет миллиард счастливых, а не десятки, сотни миллиардов мучеников.

Но возможно ли на практике, регулировать численность человечества? Опыт перенаселенного Китая показывает: за 15 лет ограничений рождаемости (один ребенок на семью) в стране родилось на 200 миллионов человек меньше, чем могло бы родиться без этого ограничения. Поэтому, сейчас для человечества нет более неотложного дела, как, напрягая до предела ум и волю, пытаться упорядочить свою жизнь на матушке-Земле: унять детские слезы от голода и холода, остановить разрушение природы, ликвидировать экономическую, национальную, идеологическую вражду, доводящую людей до идиотизма самоистребления.

Если средства, используемые сейчас на решение проблем типа гонки вооружения, перебросить на просвещение, образование народов мира, на обеспечение всем необходимым, на сохранение здоровья людей, задача будет решена.

В странах, где большинство населения малограмотно, постоянно голодает, лишено нормального медицинского обслуживания, как правило, рождаемость во много раз выше, чем там, где люди сыты, образованны, здоровы. Это - непреложное правило. Более высокий уровень культуры и сознания помогает легче регулировать размер семьи.

<p>Экологический кризис </p>

Уже давно стало понятно, что разрешить экологический кризис не в силах одно, даже очень развитое государство. Это объясняется тем, что возникшая проблема не исчерпывается лишь хозяйственными аспектами, хотя не стоит отрицать тот факт, что и они имеют немаловажное значение. Поиск выхода из сложившейся ситуации порождал самые разнообразные решения. Так, например, предлагалось свести потребление природных ресурсов к рамкам разумной достаточности, ограничить численность населения на планете, а также заменить не имеющую теоретического обоснования ресурсную концепцию на биосферную, опирающуюся на теорию биотической регуляции окружающей среды.

Для решения проблемы и преодоления кризиса созданы многочисленные международные организации, собираются конгрессы, издаются тысячи периодических изданий, пишутся разнообразные воззвания и декларации. Однако, несмотря на все предпринимаемые попытки, проблема экологического кризиса до сих пор не только не решена, но и, вполне может быть, даже и не осознана во всей своей полноте.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука