Система развития(One Piece)

— Ученики! — торжественно заявил учитель, заведя нас в странное помещение, внешне схожее со спортзалом, только стены было каким-то странным… Не знаю, как это объяснить, но от стен исходило неприятное давление, проступая мурашками на коже. Будто на тебя смотрят со всех сторон миллионы глаз. Гадко… — Поздравляю вас всех с прохождением первого этапа обучения. Больше не будет изнуряющих тренировок до обеда и обучения после. Сегодня начинается второй и финальный этап. Кто его пройдет, станет полноправным агентом справедливости на службе у Мирового Правительства. Но не вздумайте расслабляться! — сразу же осек учитель радость некоторых ребят. — Этот этап куда сложнее предыдущего, но вы сами могли увидеть — оно того стоит! И сегодня мы начнем изучение самой главной, на мой взгляд, техники «Рокушеки» — «Сору»!

Глава 7 - Обучение(Часть 3).

Небольшое пояснение. Я знаю что в ВП техники управления жизнью и Рокушеки подаются как две отдельные техники, но мне видится это как две стороны одной медали, Рокушеки — как низкоуровневая, принудительно использующая лишь мизерный процент энергии, а Управление жизнью (Сэймэй Кикан) как высокоуровневая техника позволяющая по сути то, что и могли персонажи в ВП. Приятного чтения!

*

*

*

— Вы все уже видели эту технику в исполнении агента перед вступительным экзаменом, но продемонстрирую еще раз, чтобы вы понимали, что делать и к чему стремиться. Сору! — произошло ровно то, о чем в будущем скажет Луффи. Если я не слишком подпорчу ему это самое будущее. Учитель, на сверхчеловеческой скорости, ударил носками о землю с десяток раз и его тело словно толкнуло вперед.

Пройдя все пытки, что устроил нам этот садист, я могу рассмотреть его движения, хоть и с большим усилием. Вот только все равно ни черта не понял…

Хотя нет, он не просто бил, а скорее скакал. Нет, тоже нет. Он словно парил в нескольких сантиметрах над землей и очень быстро совершал удары — правой, левой, правой, левой… Из-за того, что он делал движения с невероятной скоростью, создался эффект «парения»… В это же время он наклонил корпус вперед, как я понимаю — чтобы задать направление. И ровно на десятом ударе его тело сместилось в сторону наклона. Все равно его действия выглядят как полный бред и после анализа — это ни на кроху не изменилось… Я чего-то не понимаю, чего-то очень важного…

— Все смогли рассмотреть мои движения? — спокойным тоном спросил учитель. Я в шоке — он даже не сбил дыхание! Понятно, почему я не могу его имя прочесть, этот мужик монстр. — Еще раз спрашиваю. Все смогли рассмотреть мои движения? Если нет — говорите. Сейчас самое время говорить смело, техника сложная и потребует от вас месяцы упорных тренировок. — и после этих слов пошли неуверенные кивки. Большая часть группы оказалась неспособной рассмотреть его движений и учителю пришлось повторять. Во второй раз он делал движения медленнее.

Мой анализ подтвердился, разве что в этот раз было легче рассмотреть, как он «перетекает» с ноги на ногу, ударяя пол, и «парением» это было сложно назвать. В остальном действия и результат оказались схожи, только «сдвинуло» его на меньшую дистанцию.

— Теперь все рассмотрели? — синхронно кивнула вся группа. — Ну и отлично. Первым этапом изучения техники будет освоение десяти максимально быстрых и резких ударов ногой о землю. Их должно быть ровно десять, сбились — начинайте сначала, ни в коем случае не делайте больше, так вы только навредите себе и начнете обманывать ваш организм. И главное — не переусердствовать. Это не тренировка на выносливость, подгонять вас никто не будет и преодолевать свои лимиты не нужно. Устали — отдохните, вас никто не гонит. Чувствуете себя странно или плохо — говорите, отведем к врачу. — все синхронно поежились. — Упражнение вы должны выполнять только когда чувствуете себя на сто процентов в форме.

Группа разбрелась по полигону, и начались странные тренировки — все, как нелепые дятлы, долбили пол. Понятно, что ни у кого не получалось, но старались все… Учитель же важно расхаживал мимо нас и раздавал указания. Поразительно как его поведение изменилось, что это за забота? Помощь? Подсказки? Где тот садист, что хлестал нас плетью с улыбкой на лице за любой проступок?

Так прошел день, второй, неделя… Через месяц я смог повторить движения учителя в ослабленной версии, но делал я это ночью у себя в комнате тайно. Это единственное место где не было Ден Ден Муши и можно позаниматься без посторонних глаз.