Читаем Шри Ауробиндо. Синтез йоги – I полностью

Социальный закон, второй этап нашего прогресса, является средством обуздания индивидуального эго, призванным приучить его к дисциплине через подчинение более обширному коллективному эго. Этот закон может быть полностью лишен какого бы то ни было морального содержания и выражать только потребности или соображения практической пользы для общества – в том виде, как каждое общество их понимает. Или же он может выражать те же потребности и ту же пользу, но придавая им новые формы, окраску и дополняя более высоким нравственным или идеальным законом. Он необходим для развивающегося, но еще не полностью развившегося индивида в качестве общественного долга, семейных обязанностей, требований сообщества или нации, до тех пор, пока не вступает в противоречие с его растущим чувством высшей Справедливости. Но садхак Карма-йоги и это предает в руки Господа действий и трудов. После того, как он совершил самоотдачу, его социальные запросы и суждения, так же как и его желания, используются только для того, чтобы они могли быть исчерпаны, или, возможно, пока они остаются необходимыми, чтобы позволить ему отождествить свою низшую ментальную природу со всем человечеством в целом или с какой-то группой людей в их трудах, надеждах и стремлениях. Но когда этот краткий период закончится, социальные стремления исчезнут и останется только божественное руководство. Он будет осознавать тождество с Божественным и с другими только с помощью божественного сознания, а не с помощью ментальной природы.

Ибо, даже достигнув освобождения, садхак будет продолжать жить в этом мире, а жить в мире означает действовать. Но действовать без желания значит трудиться для блага всего мира, всех людей, всего человечества, либо для созидания на земле некоего нового творения, либо для осуществления определенной миссии, возложенной на садхака, выражающейся через него Божественной Волей. И это должно происходить в условиях, предлагаемых его окружением или сообществом, в котором он родился или оказался, либо избранных или созданных для него согласно божественному промыслу. Поэтому в процессе нашего совершенствования в ментальном существе не должно остаться ничего, что противоречило бы или препятствовало нашему чувству единства и родства, а также нашему свободному самоотождествлению со всем человечеством, отдельным сообществом или любым другим коллективным выражением Божественного, которому мы по Его воле должны помогать, служить или указывать путь. Но, в конце концов, наши отношения с другими людьми должны стать свободным объединением, в основе которого лежит единство с Божественным, а не ментальная зависимость или моральные узы или витальная привязанность, обусловленные той или иной разновидностью личностного, социального, национального, общинного или религиозного эгоизма. Если какой-то социальный закон и соблюдается, то не потому, что это продиктовано физической необходимостью, какими-то личными или общественными интересами, соображениями практической целесообразности, давлением окружения или чувством долга, а исключительно во имя Господа трудов и потому, что мы ощущаем или знаем, что такова Божественная Воля и что эти социальные законы, правила или отношения в их нынешнем виде могут по-прежнему служить выражением внутренней жизни человека, и не следует будоражить людские умы пренебрежением этих законов. Если же, напротив, социальные законы, правила или отношения нарушаются, то и это тоже происходит не потому, что человек потакает своим желаниям, личной воле или личным мнениям, а потому, что чувствует присутствие более высокого принципа, который выражает закон Духа, или получил знание того, что на пути действия всеобъемлющей божественной Воли пришло время для изменения, преодоления или упразднения существующих законов и форм во имя достижения более свободной и более обширной жизни, поскольку это необходимо для мирового прогресса.

Перейти на страницу:

Все книги серии Шри Ауробиндо. Собрание сочинений

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука