Семь шагов от пропасти. НЛП-терапия наркотических зависимостей

Намерения     (Какие желания и цели могут помешать тебе вести трезвый образ жизни?)

Создайте альтернативные цели и желания

Ценности     (Какие твои ценности могут стать тебе помехой)

Измените их, место в иерархии, в сторону понижения

Убеждения     (Какие убеждения могут помешать тебе вести трезвый образ жизни?)

Замените их на экологичные

Идентичность     (Что в тебе самом может стать тебе помехой?)

Осуществите рефрейминг аспектов самоидентичности

Миссия     (Как то, зачем, ты пришел в этот мир может помещать тебе вести трезвый образ жизни?)

Трансформируйте негативнее аспекты выполнения или восприятия миссии

Смысл     (Как твое отношение (какое отношение) к миру и жизни может стать тебе помехой?)

Помогите переосмыслить неэкологичные отношения

В принципе, только. лишь одной этой довольно‑таки громоздкой, но в сути своей весьма простой и чрезвычайно эффективной процедуры бывает вполне достаточно, чтобы окончательно разобраться с наркотическим пристрастием как бывшей нормой жизни. Однако она, как вы наверное заметили, построена как бы в режиме «От», в связи с чем лично я в своей практике частично дополняло данную процедуру техникой дизайна совершенства (опять‑таки на логических уровнях). В данном контексте делает она так.

1. Верните вашего «клиента» к первому листу («Окружение») и диссоциированно попросите его представить, кто или что из того, что Могло бы его окружать, может помочь ему вести столь важный для него и вас трезвый образ жизни. И после того, как он как бы отстраненно от себя увидит этих людей и обстоятельства, попроситe его встать на лист «Окружение» и представить себя окруженным этими самыми людьми и обстоятельствами — т. е. ассоциированным с ними.

2. Предложите своему подопечному встать рядом с листом «Поведение» и подумать о том, какие такие новые его действия могли бы помочь ему сохранять трезвость. То, что обнаружиться, введите в поведенческий репертуар вашего «клиента» с помощью, например, техник генератора нового поведения и «шоколад леди Годива» (последнее для мотивации). При этом данною работу ваш подопечный должен выполнять вне листа «Поведение» и только после того как новый поведенческий репертуар будет создан, ассоциироваться с ним и просмотреть все эти новые действия стоя на листе и из своих глаз.

3. Попросите «клиента» представить, какие качества человеческой личности могли бы дать ему возможность беспроблемно вести трезвый образ жизни и создайте их посредством, например, техники «чудесный магазин» (опять‑таки: сначала диссоциированно, а потом, уже с этими новыми качествами, ассоциированно на листе «Способности»).