Сеем разумное, доброе, вечное

В и к а. Девочки! Давайте позовем и Инну.

А л ё н а. Обязательно! И мы опять будем все вместе!

На сцену выходит Инна. Все актеры присоединяются к ведущему на авансцене, обращаются к зрителям.

А л ё н а. Ребята! Не судите!

Ю л я. Никого!

В и к а. Никогда!

В с е  а к т е р ы (вместе). И крепкая, верная дружба будет вам в ответ!

И н н а. Будьте здоровы, друзья!

В е д у щ и й. И до новых встреч!

Актеры раскланиваются.

НА СЕБЯ ОГЛЯНИСЬ

«… вынь прежде бревно из глаза своего, и тогда увидишь, как вынуть сучок из глаза брата твоего»

Мф 7:5.

Действующие лица:

В е д у щ и й спектакль

А н н а  И в а н о в н а, учительница

М а ш а,  А р т е м,  В о в а,  В л а д и к,  В и к а,  Л ю с я, ученики

Перед занавесом – ведущий спектакль.

В е д у щ и й (к зрителям). Здравствуйте, дорогие зрители! Сегодня мы покажем вам сценку о ребятах, которые видят и строго осуждают недостатки других, а свои не замечают вовсе. Посмотрите, как это бывает.

Занавес раскрывается. На сцене школьный класс. В классе ученики и учительница. Звучит звонок с урока.

А н н а  И в а н о в н а. Дети, уроки закончились, но мы задержимся немножко. А, ну-ка, скажите мне, пожалуйста, что означает – «у нас в классе чисто, и все мы – аккуратны»?

Дети тянутся с поднятыми руками, Анна Ивановна по очереди их поднимает для ответа.

В о в а. Значит, мы не сорим!

В и к а. Моем руки!

А р т е м. Опрятно все одеты!

Л ю с я. Аккуратно причесаны!

В л а д и к. На столах и стенках не пишем!

В о в а. У нас нигде нет пыли!

А р т е м. И паутины!

В и к а. А окна все блестят!

А н н а  И в а н о в н а. Блестяще! А давайте будем держать свой класс в таком прекрасном виде всегда, хотите?

У ч е н и к и. Хотим! Хотим! Давайте!

А н н а  И в а н о в н а. Но еще очень важно, чтобы каждый из вас не опаздывал в школу, ничего не забывал взять для уроков, аккуратно писал в тетрадках. Все согласны выполнять эти правила?

У ч е н и к и. Да! Все! Все!

М а ш а. Анна Ивановна! Но правил так много, как бы чего не забыть…

В о в а. А пусть дежурный по классу их нам напоминает.

А н н а  И в а н о в н а. Хорошая мысль. Кто у нас завтра дежурит?

Руку поднимает Маша – образец аккуратности. Все на ней выглажено, банты красиво завязаны и т. д.

М а ш а. Я, Анна Ивановна!

А н н а  И в а н о в н а. Ты, Машенька? Вот и отлично. Не забудь прийти чуть пораньше.

М а ш а. Не забуду Анна Ивановна. Обязательно приду раньше и всех проверю по правилам.

А н н а  И в а н о в н а. Вот и договорились. А теперь, дети, все. Прощаемся до завтра.

У ч е н и к и. До свидания, Анна Ивановна!

Ученики расходятся.

В е д у щ и й (к зрителям). Давайте теперь посмотрим, как на следующее утро проходило дежурство Маши.

Запыхавшись, в класс вбегает Маша. На рукаве у нее повязка – «Дежурный»

М а ш а (раздраженно). Вот бабушка копуша! Чуть не опоздала из-за нее!

Маша кладет свой портфель на парту. Затем вытирает доску, вытирает пыль со стола учителя. Появляются Вова и Артем.

В о в а. Здравствуй, Маша!

А р т е м. Привет, дежурная!

М а ш а. Привет, привет!

Мальчики хотят пройти к своим партам. Маша их останавливает.

М а ш а. Погодите, погодите. Я должна на вас посмотреть. А, ну-ка, покажите свои руки.

Мальчики протягивают Маше руки.

М а ш а. Так… можно сказать чистые. (Вове) А что это ты лохматый, Вовочка?

В о в а. Где ж я лохматый, Маша? А этот вихор никогда не хочет лежать.

А р т е м (заступается за Вову). Нормальная у человека прическа, а ты придираешься.

М а ш а. Не придираюсь, а слежу за порядком. Я ведь – дежурная! А у тебя, между прочим, Артем, пиджак мятый, да и брюки тоже.

А р т е м. Ну, где же они мятые, Маша?

М а ш а. Везде! Смотрите, как я причесана, и все у меня идеально выглажено! А вы – просто неумехи!