С++ для "чайников" .

Обращения к другим, нестатическим членам из функции SC::sFn автоматически используют аргумент this как указатель на текущий объект. Однако при вызове статической функции SC::sFn( ) адрес объекта ей не передаётся и указателя this, который можно использовать при обращении к нестатическим членам, не существует. Поэтому мы и говорим, что статическая функция-член не связана с каким-либо текущим объектом.

_________________

230 стр. Часть 3. Введение в классы

Часть 4. НАСЛЕДОВАНИЕ...231

ОГЛАВЛЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

Глава 20. НАСЛЕДОВАНИЕ КЛАССОВ...233

Глава 21. ЗНАКОМСТВО С ВИРТУАЛЬНЫМИ ФУНКЦИЯМИ-ЧЛЕНАМИ: НАСТОЯЩИЕ ЛИ ОНИ...240

Глава 22. РАЗЛОЖЕНИЕ КЛАССОВ...249

   

        В этой части...

Из дискуссии по вопросам объектно-ориентированной философии в части 3 становится ясно, что в реальном мире существует две вещи, которые нельзя выразить с помощью функционально-ориентированных программ.

Первое — это возможность работы с отдельными объектами. Я привёл пример использования микроволновой печи для приготовления закуски. Она предоставляет интерфейс ( на лицевой панели ), который я использую для управления, совершенно не вникая в подробности работы печи. Я буду вести себя точно так же, даже если буду знать всё о том, как именно она устроена ( хотя я этого не знаю ).

Второй аспект реального мира, закрытый для функциональных программ, — это классификация объектов: распознавание и использование их подобия. Если в рецепте приготовления того или иного блюда указана печь любого типа, то, работая с микроволновой печью, я буду уверен, что использую правильное устройство, поскольку микроволновая печь является одним из типов печей.

В предыдущей части вы познакомились с механизмом, используемым в С++ для осуществления первой возможности объектно-ориентированного программирования, — с классами. Для обеспечения второй возможности С++ использует концепцию, называемую наследованием, которая расширяет понятие и возможности классов. Именно о наследовании и пойдёт речь в этой части книги.

_________________

232 стр. Часть 4. Наследование

Глава 20. НАСЛЕДОВАНИЕ КЛАССОВ...233

ОГЛАВЛЕНИЕ

        В этой главе...

►Зачем нужно наследование 234

►Как наследуется класс 234

►Отношение СОДЕРЖИТ 238

В этой главе обсуждается наследование ( inheritance ), т.е. способность одного класса наследовать возможности или свойства другого класса. Наследование — это общепринятая концепция. Я — человек ( за исключением раннего утра... ). И я наследую некоторые свойства класса Человек, например возможность говорить ( в большей или меньшей степени ), интеллект ( надеюсь, что в большей степени ), необходимость в воздухе, воде, пище и разных витаминах. Эти свойства не являются уникальными для каждого отдельного человека. Очевидно, что класс Человек наследует зависимость от воды, воздуха и пищи у класса Млекопитающие, который, в свою очередь, наследует эти свойства у класса Животные.

Концепция, в основе которой лежит способность передавать свойства по наследству, очень мощная. Благодаря ей можно значительно сэкономить место при описании реального объекта. Например, если мой сын спросит: "Что такое утка?", я смогу сказать: "Это птица, которая крякает". Несмотря на краткость, этот ответ несёт в себе всю необходимую для описания утки ( по крайней мере, для моего сына ) информацию. Мой сын знает, что такое птица, и может понять, что утке присущи все свойства птицы плюс свойство "кряканье".

В объектно-ориентированных языках такая наследственная связь выражается в возможности одного класса наследовать другой. Таким образом, объектно-ориентированные языки позволяют создавать модели, более близкие к реальному миру ( а именно для этого они и созданы ), чем модели, построенные с помощью языков, не поддерживающих наследование. В С++ один класс может наследовать другой следующим образом:

    class Student

    {

    } ;

    class GraduateStudent : public Student

    {

    } ;

В этом примере GraduateStudent наследует все члены класса Student. Таким образом, GraduateStudent ЯВЛЯЕТСЯ студентом ( использование прописных букв должно подчеркнуть важность этого отношения ). Конечно, при этом GraduateStudent может также содержать уникальные, присущие именно ему члены.

_________________

233 стр. Глава 20. Наследование классов

►Зачем, нужно наследование...234