Реванш

– Твой напарник? – Радек не раз слышал историю про второго Демиурга, хотя пообщаться с этим мифическим персонажем ему ни разу не довелось. – Надо же, какие у вас, оказывается, были высокие отношения. Ну и зачем ему это понадобилось?

– Видимо, Изер решил, что мне нельзя доверять,– в голове Радека раздался вздох разочарования. – Мы с ним действительно совершили несколько ошибок, но это были наши общие ошибки.

– То чудовище, от которого я теперь вынужден защищать наш мир – это тоже была ваша ошибка? – раздражённо пробурчал Радек.

– Всё, что мы делали, имело целью сдержать зло,– голос учителя прозвучал осуждающе, словно его действительно задели слова ученика. – Да, мы не сразу нашли правильное решение, и у наших ошибок были весьма тяжкие последствия. Первоначальные жители Земли практически полностью исчезли.

– А сейчас исчезают и люди,– огрызнулся Радек.

– Поверь, мой мальчик, человечеству ничего не грозит,– голос учителя прозвучал уверенно и вроде бы даже ободряюще. – То количество сознаний, которое мы вынужденно уничтожаем – это совсем небольшая плата за существование всего мира. Хватит рефлексий, пора работать.

– Да работаю я,– пробурчал Радек. – Ксантипа уже послал мою любимую мамочку проверить, что делается в этой её магической школе. Насколько я понимаю, Сабин из той же тусовки Творцов.

– Скорей всего, ты прав,– согласился учитель. – Со школой придётся разобраться.

– Да какой от неё может быть вред? – Радек озадаченно нахмурился.

– Не от неё, мой мальчик, а от самих Творцов,– пояснил учитель. – Похоже, они поняли, кого мы удерживаем в плену, и хотят его освободить.

– Они самоубийцы, что ли? – в голосе Радека теперь зазвучало недоверие.

– Нет, просто очень самонадеянные люди,– ещё один вздох обозначил, что думает учитель об умственных способностях некоторых представителей человечества. – Им кажется, что они смогут обуздать мощь чудовища и с её помощью захватить власть над миром. Но они ошибаются, чудовище сильнее всех этих Творцов вместе взятых. Будет обидно, если у них всё же появится шанс убедиться в своей ошибке опытным путём.

– Ладно, я займусь Творцами,– Радек устало прикрыл глаза. – Это всё?

– Нет, мой мальчик,– в голосе учителя зазвучали сочувственные нотки,– тебе ещё придётся поработать Разрушителем. Нужно будет вскрыть ещё один деактивированный волновод. Я скину тебе координаты.

– Опять засыпало колодец? – равнодушно отозвался Радек. – Надо бы сооружать над ними бункеры, что ли. А то иногда приходится сносить полгоры, чтобы добраться до волновода. Помнишь, ты как-то послал меня на остров? Я как раз в том месте познакомился с Джанго. Так там над колодцем уже успел образоваться нехилый такой холм с цветочками и даже молодыми деревцами.

– На этот раз будет немного сложнее,– в голосе учителя явственно послышалось напряжение. – Нужный нам волновод был деактивирован не случайно, его специально заделал дэв. Так что будь осторожен. Хотя я не думаю, что он сможет тебе навредить, а вот тебе придётся с ним разделаться.

– Зачем? – удивился Радек. – Дэвы ведь безвредные.

– Видишь ли,– учитель на мгновение замялся, словно подыскивал правильные слова,– дэвы довольно могущественные существа, они могут управлять стихиями, но при этом привязаны к определённому месту. Этот дэв тоже не сможет никуда уйти. Согласись, жить в ледяной пещере не слишком комфортно, так что он вынужден будет снова заделать волновод.

– Некомфортно, говоришь? – на лице Радека вдруг появилась растерянность, однако очень быстро догадка вспыхнула в его взгляде подобно искре. – А каково пришлось жителям целого острова, когда я вскрыл находившийся там волновод?

– Ерунда,– беспечно отозвался учитель,– ну стало немного похолоднее. Один колодец на целый остров – это сущий пустяк.

– Нельзя просто так вскрывать волноводы в густо населённых местах,– Радек набычился, словно учитель уличил его в проявлении неуместной жалости к людям,– нужно их как-то изолировать. Тогда колодец не сможет повлиять на климат значимой территории.

– Ты преувеличиваешь масштаб бедствия,– укорил его учитель. – До тех пор, пока нейросеть ни задействует волновод, он будет оставаться просто пассивным источником холода.

– А когда задействует? – Радек почувствовал, что у него внутри всё похолодело.

– Ну тогда возможны неприятности,– вынужден был согласиться учитель. – Землетрясения, извержения…

– Ледяное цунами…,– едва слышно прошептал Радек.

– Да, и цунами тоже,– учитель почувствовал, как изменилось настроение его ученика, но пока не понял причину произошедшего. – Почему ты спросил про цунами?

Картинка, возникшая в этот момент перед внутренним взором Радека, была настолько яркой, что всё его тело покрылось мурашками. Он словно сам оказался в той пещере, где жители острова надеялись укрыться от катаклизма, и вместе с ними обречённо наблюдал, как ледяной вал вздымается над полузатопленным островом и устремляется к их жалкому убежищу. О чём в ту последнюю минуту своей жизни думал Томми? Успел ли он хотя бы мысленно попрощаться с любимой женщиной?