Читаем Речные короли. Как построить плот полностью

Папа спрыгнул на берег с качнувшегося напоследок плота и, не боясь промочить ноги, оттолкнул плот сильно и плавно. Плот выплыл на середину заводи. Теперь уже Саня с Пашкой присели на палубу и стали грести двумя лопатками-веслами, которые Пашка заранее выстругал из дощечек. Плот медленно, но уверенно стал приближаться к выходу из заводи – на течение реки.

Как только течение подхватило его, Пашка перебрался на корму, несколько раз уверенно дернул рулем, и плот выровнялся. Теперь он плыл носом вперед – так, как и положено всем плотам на свете. Конечно, нос у него был не острый, но ребята называли переднюю часть плота именно так. Ведь у всех плавсредств бывает нос и корма.

Родители, махая руками, уплывали назад. Но это, конечно же, плыл плот, а они стояли на месте. Потом они пошли по берегу, но все равно постепенно отставали. Неторопливое течение подхватило плот, и он уже обрел свою постоянную скорость. Не очень большую, правда. Но ведь большая и не нужна! Скорости течения для плота вполне достаточно.

– Звони! – крикнул папа Сане. – Просто так звони – сообщай, как дела!

Саня помахал в ответ рукой, для убедительности держа в ней телефон.

Мама остановилась, прижав кулачки к подбородку.

«Все равно волнуется, – подумал Саня. – Но ведь все будет хорошо!»

Он взялся вместе с Пашкой за руль. Так, управляя плотом вдвоем, они и скрылись от родителей за первым плавным поворотом реки.

– Все, Чибис, – спокойно сказал Пашка. – Свершилось. Мы в свободном плавании. Кто первый будет на вахте у руля?

– Давай пока вдвоем, – ответил Саня. – Если честно, я не очень-то еще умею…

– Молодец, Чибис, что признаешься, – похвалил его Пашка. – И правда, давай пока вместе изучим повадки нашего плота. Одно дело, когда мы тренировались в стоячей воде. А на течении все по-другому. Надо понять, на каком расстоянии до какого-нибудь препятствия надо рулем действовать. И с какой силой.

Пашка устроил что-то вроде фигурного плавания – для тренировки. Он направлял плот то к одному берегу, то к другому. Как только до берега оставалось несколько метров, Пашка несколько раз дергал руль, и плот послушно поворачивал. Получалось не прямолинейное, а зигзагообразное движение.

– Чувствуешь, Чибис, какую силу надо прикладывать для поворота? – приговаривал он при этом. – Я уже, кажется, понял. Могу уже выбрать какой-нибудь лист кувшинки и проплыть прямо по нему.

Через некоторое время и Саня изучил нехитрое управление. Он уже даже не смотрел назад, на весло, которое плескалось в воде справа-налево. Достаточно было при рывке держать рукоятку весла на одной и той же высоте, чтобы само весло было опущено в воду, и дергать рукоятку в ту сторону, куда надо направить плот. Надо направо – толкай рукоятку вправо, налево – туда же толкай и рукоятку. А если надо было добиться от плота прямого движения, то руль надо было несколько раз поводить из стороны в сторону, чтобы остановить его поворот, и после этого опустить весло поглубже в воду. Тогда плот скользил прямо. До следующего поворота речки, конечно. На ее изгибах он из-за своей тяжести по инерции хотел приблизиться к берегу. Тогда, чтобы не наткнуться на отмель, надо было возвращаться на середину течения.

Ребята уже проплыли дачную купальню, на которой никого в это утреннее время еще не было. Жалко, конечно. Саня совсем не против был проплыть под удивленными взглядами кого-нибудь из знакомых. Хотя… Не хвастаться же они отправились! Сейчас главное – не красоваться перед людьми, которые могут оказаться на берегах речки, а следить за направлением. Частые повороты не позволяли зевать и расслабляться.

Из-за этого, конечно, и надо было установить очередное дежурство у руля. Все время вдвоем управлять не получится.

– Давай искупаемся! – предложил Пашка.

Он разделся и прыгнул в воду. Поднырнул под плот и вынырнул уже с другой стороны.

– Прохладная водичка! – сообщил он.

Саня об этом и сам догадывался. Не очень он любил купаться с утра, пока солнце еще не нагрело воду.

– Ты поосторожней, – сказал он Пашке. – Глубина-то неизвестная. А вдруг на корягу какую-нибудь наткнешься?

– Какая коряга на середине речки! – не согласился Пашка. – Они бывают поближе к берегу. Давай, Чибис, искупайся. Мы будем за плот держаться и направлять его. А кстати, во время таких купаний мы будем плот осматривать – как наши бревна держатся. Ты взял водолазную маску?

– Потом искупаюсь, – отмахнулся Саня. – А ты поуправляй плотом пока из воды, я маску достану.

Он забрался в хижину и принялся разбирать рюкзак. Так приятно было сидеть внутри хижины! Она слегка покачивалась, сквозь щели в плетеных стенах проникал сумрачный свет, и от этого было уютно. Саня давно заметил, что летом особенно приятно сидеть в каком-нибудь собственноручно сделанном укрытии – в шалаше, в палатке или вот в собственной каюте. Ведь их хижину вполне можно было назвать каютой!

Перейти на страницу:

Все книги серии Только для мальчишек

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей