(АсАд) – «Конъюнктурщик». Старается быть незаметным, пока его не трогают. Активизирует внутренние резервы хорошей адаптивности, когда чувствует угрозу его социальному положению, социальным связям, положению в обществе. При отсутствии такой угрозы способен к нарушению социальных норм.
(АсДс) – «Ответственный». Готов к существенному напряжению сил ради социальных обязательств и отношений. Однако достаточно трезво оценивает ситуацию и старается отслеживать ситуации дезадаптации. Склонен профилактировать свое психическое здоровье.
(АсДд) – «Критический» активизирует резерв здоровья и сил, когда ситуация уже стала критической. В обычных ситуациях плохо адаптируется, пассивен, вплоть до асоциальности, в критических ситуациях способен развивать большую энергию для восстановления своего социального статуса, даже жертвуя здоровьем.
(АдДс) – «Фарисей». Стремится повысить свой социальный статус ценой «малой крови». Не склонен жертвовать своими нервами, здоровьем, поэтому в критических ситуациях может пойти на жертву социальными обязательствами и связями, вплоть до асоциальности.
(АдДд) – «Астенический». Готов к любому нарушению социальных связей и обязательств ради душевного спокойствия в своем тесном мирке. Старается заранее от всего отказаться, чтобы не переживать и не доходить до асоциальности. Ненадежен. Безответственен.
(ДсДд) – «Мученик». Болезненный пессимист. Возможно ипохондрик. Очень озабочен своим социальным статусом, поэтому готов жертвовать здоровьем ради социальных связей и обязательств.
Ключ:
I Ас 1.Ад 2.Дс 3.Дд
II Ад 1.Ас 2.Дс 3.Дд
III Дс 1.Ас 2.Ад.3.Дд
IV Дд 1.Ас 2.Ад 3.Дс
И наконец, последняя из приводимых здесь методик была нами разработана совместно с Григорьевой Е. В. для нужд ее кандидатской диссертации, посвященной проблемам идентификации Я.
I. Бывают ситуации, когда я чувствую, что со мной что-то то, тогда…
1. Я убеждаюсь, что в конечном счете, это вокруг все не так, как будто все сошли с ума.
2. Я вообще перестаю понимать кто Я.
3. Я тотчас убеждаюсь, что и со мной, и вообще все в порядке.
II.Бывает так, что мне кажется, что я единственный нормальный человек, но затем…
1. Я думаю, что, наверное, все-таки со мной что-то не в порядке.
2. Я задумываюсь о том, что это не так, и уже не не могу разобраться кто Я.
3. Я еще больше убеждаюсь, что не только со мной все нормально, но и вообще вокруг все в полном порядке.
III. Бывает так, что я теряю осознание того, кто я, что я делаю, тогда…
1. Я стараюсь обрести равновесие в окружающей меня ситуации здесь и теперь.
2. Я думаю, что с миром что-то не так.
3. Я начинаю думать, что вообще-то все нормально, и нет причин для беспокойства.
IV. Случается, что мне говорят, что со мной что-то не так, а я уверен, что и со мной и вокруг все в полном порядке, тогда…
1. Я знаю, что всегда разберусь со своим состоянием.
2. Я думаю, что кто-то просто пытается мне навредить, или задеть меня.
3. Я теряюсь и стараюсь не думать об этом.
ФИО _____________________________
Идентификация Я как проблемной области
Я НеЯ
Идентичность Я идентифицированное (ЯИ) НеЯ идентифицированное не мое, область проекций (НеЯИ)
Неидентичность Я не идентифицированное (ЯнеИ) НеЯ не идентифицированное (НеЯнеИ)
Ключ:
I. ЯИ 1.НеЯИ 2.ЯнеИ 3.НеянеИ
II. НеЯИ 1.ЯИ 2.ЯнеИ 3.НеЯнеИ
III. ЯнеИ 1.ЯИ 2.НеЯИ 3.НеЯнеИ
IV. НеЯнеИ 1.ЯИ 2.НеЯИ 3.ЯнеИ
Основные парные циклы:
(ЯИ, НеЯИ) –
Пример: бутерброд всегда падает маслом вниз, потому что у меня жена такая. Понимая, что такое утверждение для него уже не шутка, проекционист начинает задумываться, что с ним что-то не так.
(ЯИ, ЯнеИ) –
(ЯИ, НеЯнеИ) –
Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев
Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука