Читаем Разные разности под названием жизнь полностью

Соседи по купе, в силу своих представлений о комфортности процесса поездки, делают обстановку еще более комфортной или же превращают ее в подобие гражданской войны, тут не угадаешь. Процесс один на всех, все заняты одним и тем же – едут, только каждый со своим цирком и клоунами в нем.

Рельсы еще не пересеклись, значит, процесс в самом разгаре. Правила поведения в вагоне гласят, что если будешь хорошо себя вести, то по приезду ждет тебя встреча с любимой тещей, а также ледяная водочка, тазик пельменей и бесконечные разговоры по душам.

А если же ты, подлец, напьешься и будешь орать матерные частушки, то придет полиция и заберет тебя куда надо и вместо тещи с пельменями ждет тебя “телега” на работу и страшные муки совести от всеобщего презрения. От тебя зависит, какой будет поездка: приятной или не очень, длинной или короткой, в смысле, что вообще до тещи можешь и не доехать.

Все уши прожужжали – едь тихо, решай кроссоворды, можно выпить водочки, но в меру. В соседнее купе, в котором девчонки едут, ни – ни, ученые доказали, что заниматься сексом в поезде вредно для здоровья (правду говорю, читал о такой теории). И ждет тебя счастье в конце пути неземное.

В случае с поездом все понятно. Проводник, увещевая тебя о примерном поведении, озабочен твоим поведением на период поездки. Ему глубоко наплевать, что ты будешь вытворять по приезду. Он же не проводит с тобой учения по переходу улицы на зеленый свет, оно ему надо?!

Но проводник уже много раз бывал в том городе и он знает, что там происходит вообще и как выглядит сам процесс поездки целиком, насмотрелся.

Приблизительно в 80 – е годы, точно не помню, в журнале “Юность” опубликовали фразы, заменяющие простецкое “выпить водки” так вот, их набралось около ста пятидесяти.

Наверняка список можно было продолжить, формат журнала наверное не позволил. Так и с тем, чем занимается человек в своей жизни. Написать список можно, но это слишком долго, список получится большущим и очень скучным, вряд – ли кто прочтет его целиком. Поэтому нет смысла перечислять здесь архитекторов и стеклодувов, займусь чем – нибудь другим.

На вопрос: «Что же там за горизонтом?» можно ответить совершенно однозначно – «Край, где ни разу я не был». И не только я, а все мы. Писатели – фантасты изображали и изображают картины будущего, всяк по своему.

Если кому – то интересно, как виделась авиация Герберту Уэллсу, прочтите его роман «Война в воздухе» – увлекательно, познавательно и совсем не то, что получилось на самом деле.

Будущее от нас скрыто, там никто не был. Правда, если верить телевидению, нескольких путешественников из будущего засекли, но по фотографиям и прочим косвенным уликам. Но с ними никто не поговорил и не узнал, что же там такое будет?

А вот если бы человечеству сосредоточиться на том чтобы «заглянуть за горизонт», направив те средства, которые затрачиваются на уничтожение себе подобных. Наверняка что – то получилось бы. Но не затрачивают, и не потому, что не интересно, интересно, но гораздо интереснее то, что происходит сейчас, сам процесс движения из точки «А» в точку «Б». Потому и строим, разрушаем, воюем – завоевываем.

Хочется жить в новом доме – строим новый дом. А куда девать старый – разломать. Хотя можно и не разламывать, он сам с течением времени развалится.

Новое приходит на смену старому и без нашего участия. Для того, чтобы жить лучше человечество постоянно воюет. Посчитали, что за всю историю человечество жило без войн около двухсот пятидесяти лет, все остальное время ходило в атаки и отражало их.

В основе всех войн лежит элементарное желание жить лучше и сытнее, только за счет соседа. Зверушки хищные, и не очень, постоянно стремятся захватить новые территории для более сытной жизни. Одни захватывают большее, другие защищают имеемое с тем, чтобы в один прекрасный день, выгнать соседа с его земли. У человечества все один в один, как и у животных, ничего нового, уровень масштабнее и жестче.

***

Не думаю, что все существовавшие и существующие религии как – то сговорились, потому что в один голос утверждают, что после жизни земной нас ждет иная жизнь, гораздо лучшая, чем эта. Вполне возможно и очень хочется в это верить. Несправедливо будет если однажды, бац, и нет тебя, исчез незнамо куда. Чувство несправедливости помноженное на чувство жалости к себе, порождает веру.

Если посмотреть правде в глаза, то на земле количество людей религиозных гораздо меньше, чем количество людей верующих и верящих. Религиозность, это порядок следования уставленным кем – то правилам поведения, а вера каких – либо определенных правил не имеет. Каждый верит во что – то свое и по своему, при этом, соблюдая или не соблюдая что – либо.

Вера есть результат надежды на лучшее, а всевозможные религии и философские учения лишь обслуживают этот процесс, подсказывая и направляя человечество по лучшему с их точки зрения пути к достижению желаемого. Будешь хорошо себя вести, рай тебе обеспечен, а будешь безобразничать – гореть тебе в аду сотни и тысячи лет.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука