Разбуди меня

— Закройте дверь на замок. Чтобы никто из других опаздывающих не смог зайти, — спасением мне вдруг доносится приказ преподавателя. — С этого момента все, кто опоздает хотя бы на минуту, могут разворачиваться и идти отдыхать.

Я так и делаю — разворачиваюсь и иду к двери. Ловлю себя на мысли, что с удовольствием бы сейчас отдохнула где-нибудь подальше отсюда. Но, к счастью, дальше фантазий дело не идёт — закрываю дверь на замок и возвращаюсь. И всё это время не перестаю чувствовать взгляд Олега. И ещё парочку чужих. Большинство уже ожидаемо отвлекается на другое.

— Надеюсь, я донёс это до каждого, — слышу слова преподавателя и сосредотачиваюсь на них, пока ищу свободное место. А вот и оно. Рядом с активисткой группы Ксюшей. — Я не буду впускать. Так что если не хотите лишних прогулов — приходите вовремя.

Я уже сажусь и достаю тетрадь с ручкой, когда преподаватель добавляет, обращаясь ко мне:

— А вы, девушка, после занятий подойдите к старосте и возьмите у него методичку. Я раздавал их в начале занятия. Олег объяснит, какие задания надо подготовить к следующей паре, — пройдя к доске, он объявляет уже всем: — Итак, организационные моменты позади, тема сегодняшней лекции…

Теперь я буквально каждой клеточкой ощущаю взгляд Олега. Ручка дрожит в пальцах, и я сильнее сжимаю её. Нельзя поддаваться волнению.

Так, всё. Просто сосредоточиться на лекции.

Я ведь справилась со всем, что сделал мне Олег. Что теперь не так?

К счастью, он отводит взгляд. И скоро после этого мне удаётся конспектировать и вникать в материал, не беспокоясь о том, что на перерыве придётся подойти к нему. Преподаватель решил за нас — без разговоров не обойтись. Как бы я ни хотела избегать Олега, становится очевидно — это невозможно. Он староста, всё идёт через него.

***

На последних минутах лекции сердце бьётся всё чаще. Я жадно хватаюсь за любое слово преподавателя, надеясь, что нас задержат. Но нет — попрощавшись, он покидает аудиторию даже чуть раньше начала перерыва.

Однокурсники тоже начинают собираться — следующая пара в другой аудитории.

И я решаюсь. Если не подойду к Олегу сейчас — это сделает он. Наверняка. Я снова чувствую его взгляд.

А допустить, чтобы Олег сделал этот шаг сам — признать, что всё ещё слаба перед ним. По крайней мере, так я решаю перед собой, пусть оно того и не значит на самом деле.

Последние секунды колебания — и я иду. Так уверенно, что сама удивляюсь.

Мы встречаемся глазами. Трудно понять, что на уме этого человека — взгляд нечитаемый. Остановившись возле его парты, я вижу, что Олег уже достал маленькую книжечку — видимо, ту самую.

— Привет, ну что там с методичкой? — непринуждённо спрашиваю, мечтая, чтобы всё это поскорее закончилось.

Тут же теряюсь — теперь, когда мы совсем рядом, он смотрит с какой-то печальной задумчивостью.

— Привет, — помедлив немного, говорит. — Садись. Сейчас всё объясню.

Я вдруг понимаю — ему тоже не по себе. Непонятно почему, но это так.

И моя уверенность прибавляется.

— Так много задали? — усмехаюсь.

Но всё же сажусь рядом — его сосед по парте уже ушёл. Заметив немного удивлённый взгляд Олега, снова почти теряюсь. Видимо, он не ожидал, что я буду общаться так просто. Словно ничего не было. Иначе эти его взгляды не объяснишь.

Какая-то часть меня в панике от происходящего, мечтает убежать, взять эту методичку и не общаться с Олегом. Никогда больше. Но я держусь уверенно.

Он тоже ведёт себя как ни в чём не бывало, но между нами всё равно чувствуется напряжение.

— Не то чтобы, но там свои нюансы. В общем, смотри, — отвечает Олег, открыв нужные страницы.

Он объясняет задание, но я толком не слушаю. Сложно сосредоточиться, когда Олег так близко, когда периодически бросает на меня взгляды, когда в голове сами собой всплывают моменты нашей фальшивой близости…

Пытаясь сфокусироваться, я бросаю взгляд на его руку, выписывающую карандашом какие-то заметки к заданию. Очень кстати — по ним я потом и сориентируюсь… Эта мысль прерывается — я вижу часы на его запястье. Красивые, стильные и явно дорогие.

Вряд ли Олег помирился с родителями. Значит, продолжает зарабатывать на таких, как Миша и Егор. И, видимо, только преуспевает в этом.

— И это именно к следующему занятию? — уточняю, перебивая лишние мысли.

Я ведь уже давно поняла, кто он такой. И сейчас нет никакого смысла думать об этом.

— Формально — да, но по факту семинары начнутся только в конце месяца. Хотя на всякий случай лучше подготовиться, этот препод кажется требовательным.

Что-то не так в его тоне. Прежняя излишняя самоуверенность отпадает, её место занимает… неловкость?

Хотя, скорее всего, я просто проецирую свои переживания на него. Проще быть уверенной, когда кажется, что Олегу некомфортно. Но такой, как он, ничего не делает просто так.

— Понятно, спасибо, — говорю, протягивая руку за методичкой.

Но Олег не даёт, перелистывает страницы к концу, показывает мне:

— Тут ещё список литературы, которая может помочь, но зачем он, когда есть интернет? В общем, вот, — хмыкнув, он обводит карандашом то, что может пригодиться к следующему занятию.