Читаем Разбор слова по составу полностью

обзвонить см. звонить об лак [о] облачк[о1 облачи [ый] обнов [а] обновк[а| обновленный! оборон [а] оборони|ый| обработать см. работать образ образин [а] рбразн|ый] образ ова ни[е] образ бванн|ый! образок обрасти см. расти обрисовать см. рисовать

обучить(ся) см. учитъ(ся)

—'sA/X

обходить см. ходить

—Df->ЛА

обчистить СМ. ЧИСТИТЬ г—>>луч

объездить см. ездить объезжать см.

въезжать

объесть см. есть 1

—D ААЛ/'Ч

объехать см. ехать

овал

I I j

овальн

ыи

огородик

!--- А

огороди

огурец

-----N А

огуречн

ыи

ыи

С-----N А

огурчик

рдевать(ся)

одева[ю|(сь)

овес

,овечк[а|

овечии

»_(I_I

овощ овощи[ой]

< ''АЛ I—I

овсянк|а|

овеян |ЫЙ|

огород

одева|ёшь](ся)

одева[ёт|(ся)

одева|ём](ся)

одева|ётё|(сь)

^/АА|-|,А .

одева|ют|(ся) одежд [а] одёжбнк|а] один

одинешенек

одинок

ии

одиночёств|о|

ОЖИТЬ СМ. ЖИТЬ

I —... I

озёрн|ый|

озерй

.озёрчй опись

1м-1 ... I

---nAA , _

опоздавший

опоздани|е]

орех

орехов

ыи

океан

океаническ

ии

океанск ии

орешек

орешник

осёл

0

окрас

окрасить см. красить

окраск|а|

окрашённ|ь1й1 осенн[ий осень осин [а!

осинк

октябрь

6|^ябрьск[йй|

осинник

осинов

ыи

ыи

ыи

~ I—I

описаний описанн|ыи опйсательн

ослик

I I

ослин остров

As

ИИ

островн

ои

ОТПЛЫТЬ см. плыть

островок отбегать см. бегать

I I

отварить см. варить отводить см. водить отвозить см. возить

I - — .1

отговорить см.

говорить

-V-NAX4

отгореть см. гореть отдавать см. давать отдавить см. давить

У nAA./\

отделать(ся) см.

делать(ся)

отец

отечеств енн |ый| отечеств [о] отпарить см. парить

отпраздновать см

праздновать

отработать см.

работать

отрасти см. расти отсеять см. сеять

г А Л A I-31

отупел|ый1 отупени|е|

-'ГЛЛА.А.

отучитъ(ся) см. учить(ся) отцовск отъезд отъездить см. ездить отъезжать см. въезжать отъезжающий

-1 AvA.A.

отъесть(ся) см. есть отъехать см. ехать

ыи

перебегать см. бегать

п

пар[йтё]

палуба)

пар]ят 1

парбв[ой

палуВн[ый| пальтец |о| пальтишк!о] пальто

I . I

ninlH

папаш [Ц пап к [а] папбчк|а] папул [я] nag

^-'nA/'N

парить

пар(ю] пар[йшь] пар[йт| пар [им]

паром паром н паромщик пассажир пассажир ск[ий

паук паутин [а] паутинк|а|

^----A I —

паутинный пауч|ии

паучок пенал пенальчик

чА/Ч

перебить, см. бить перебрать см. брать

пережать см. жать1

пережить см. жить

перевариться) см.

варить(ся)

перезвонить см.

звонить

-v—ЛЛ/\

переводить см. водить

-V---чЛАч

перекрасить см. красить

-V-ЧЛАч

переломный

перевозить см. возить

переговорить см.

говорить

перемен[а]

-V--ЧЛА

переносить см. носить

-V—члл

перегореть см. гореть

передавать см. давать 3 переодевать(ся)

см. одевать(ся)

-—sAA

переработать см.

работать

----чЛА

переделать см. делать

\ЛХЧ

vA

. Ач

переезжать см.

въезжать

переесть см. есть

-'ГААА

переехать см. ехать

перерасти см. расти перерисовать см.

рисовать

переросток

перерыв

-А--\Л А

пережарить см. жарить

пересказывать см.

сказывать

перестроить см. строить

-А--\ЛА

переходить см. ходить пёс

переулок

пес ии печурк[а|

печь пират

гГиратск|ий1

писани|е|

писанный)

писатель

А7ГчА\

песик

I I

песок

пйсательск

ии

письменный)

песочек

письмецй

^-Ч/\Л

песочн

ыи

письмишк[о|

петух

петушин|ыи

петушок

,печк[а]

^—ЧЛА

печник

I -J

пёчн(ой1

письм|о|

пить

пь[ю]

АЧ

пь

АЧ

пь

ешь

ет

пь[ём

пь

ёте

/Апь

ют

—плавать* -

плава

ю

плава

ешь

плаваем

плава ете

плава

платок

ют

платочек

^---nAA

платочн

ыи

пловец

---"-ч Л /Ч I—I

пловчих |а| плыть

i— . »

ПЛЫВ [у]

плыв ешь

плыв ет плыв плыв плыв

ем

ете

У1

побегать см. бегать

побед |а|

победи[ый

побеждать

побежда[ю]

побежда|ёшь

побежда[ет|

побежда[ём|

побежда|ете|

побежда1ют| побить см. бить

1 . I

ПобрОД!

ить см. бродить

чАА

поговорить СМ. говорить

,х*ч

ыи

по год [а] погод к |а] погоди |ый[ погореть см. гореть подавать см. давать

подрисовать см.

рисовать

-'/•---чЛ/Х

подростков подросток подсказывать см.

л/\

подбегать см. бегать

сказывать

л/\ ,

подводить см. ВОДИТЬ

ПОДВОДНИК подводи |ый]

ПОДВОЗИТЬ СМ. ВОЗИТЬ

подгореть см. гореть

ПОДНОСИТЬ СМ. НОСИТЬ

подползать см. ползать подползти см. ползти

-V—Г-------

подработать см.

работать

подрасти см. расти подучйть(ся) см.

учить(ся)

подходить см. ходить подчистить см. чистить поезд

поездить см. ездить

-------N л/ч

позавтракать см,

завтракать

ПОЗВОНИТЬ СМ. ЗВОНИТЬ

гюздненьк]о|

поздн|йй]

^---"чЛ

поздно

покрасить см. красить

-------

полезно

полез'н

ыи

/--NAA

ползать

ползти

полз [у]

полз|ешь полз

ет

полз ем

полз ете

полз|ут| ползунк[й| ползущ|ий] полненьк

ии

полн от [а|

полн|ый| польз [а! полян [а!

^---I—I

полянк[а|

,АА

понимать

понима

ю

понима ешь

понима

понима

понима

понима

ет

ем

ете

ют

портфельчик

посмеяться см.

смеяться

чЛЛ

поспать см. спать

посуд |а|

посудин |а|

попить см. пить

I - I

поплыть см. плыть

1 — I

поползать см. ползать . .1

ПОПОЛЗТИ см. ПОЛЗТИ

посуди |ыи поужинать см. ужинать походить см. ходить почистить см. чистить

поросенок правил! [о]

поросяч

ИИ

,ЛЛ

правильно

порт

портов

ыи

портрет

портретн

ыи

портфель

правильн

ыи

правительственн|ыи

правительств |о|

правЯ

правш[а]

прав

ыи

праздник

ч^Л

праздничн

ыи

праздновать

праздну[ю1

празднуешь

праздну|ёт

праздну[yenм]

празднуете

праздну[ют

-V---~\Л Л

прекрасно

прекрасн[ый1

прибегать см. бегать приберечь см. беречь

,/ч.

прибить(ся) см. битъ(ся) прибрать см. брать приварить см. варить

приводить см. водить привозить см. возить приговорить см.

говорить

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей