Сразу оговорюсь: я в общем-то знаю жизнь во всех ее проявлениях
и понимаю, что бывают в ней и безвыходные ситуации. Что ж, нет выхода,
— значит, нет выхода. И не можем, не имеем мы права бросить даже
маленький камушек в тех мам, которые без пятидневки просто не
вытянут, не вырастят своих ребятишек.
Речь не о них. О тех семьях, для которых пятидневка не столько
необходима, сколько удобна. Я совершенно убеждена: это «удобство»
129
рано или поздно отольется такой прагматичной семье. Произойдет это
неизбежно. Ведь каждый ребенок с самого рождения нуждается в
своеобразном «поле любви». Оно, это поле, хранит и успокаивает его, обеспечивает ему чувство безопасности в нашем огромном мире, учит его
любви, пониманию, доброте, душевной тонкости.
Никакой казенный уход и стерильная чистота даже самого
образцового садика-пятидневки не заменят разговора с мамой на кухне, веселой возни с папой, игры в своем кукольном уголке — всех тех
незаметных вещей, из которых складывается чувство дома и семьи. Да вы
сами посмотрите вечером на свою семью — и представьте, что у вас
ничего этого нет.
Нет вашего любимого халатика, нет вечернего чая на кухне, нет
возможности посидеть за шитьем или вязаньем. Вместо этого — спальня
на 20 человек, казенная посуда и общее имущество. В туалет — строем, на
прогулку — парами. И так — пять дней в неделю! Вы думаете, это хоть
для кого-то пройдет бесследно?
Детсад.
Деликатный разговор
«Как быть, если не сложились отношения с воспитательницей?» —
порою спрашивали меня знакомые, у которых ребятишки ходили в
детский сад. Трудный разговор. Официально считается, что таких
ситуаций быть не может, более того, воспитательница вашего ребенка, если верить педагогическим пособиям, уже по самой своей должности
ваш лучший друг и советчик.
Но, положа руку на сердце, разве всегда книжные сентенции
соответствуют реальным жизненным обстоятельствам? Сразу скажу: в
нашей семье никаких осложнений в отношениях с воспитательницами
детских садов никогда не было. Более того, с некоторыми из них мы
сохранили дружеские отношения на долгие-долгие годы. С Катиными, например.
В этом месте я чуть-чуть отвлекусь. Четыре садика в разное время
прочно входили в нашу жизнь: Катин, два Жениных и Алешин. И каждый
садик имел свой характер! Катин был очень строгим, как и его
заведующая. Помню, воспитательницы даже жаловались нам порой на ее
невыносимый характер. Но и мы, и они видели: и эта строгость, и эта
требовательность — во имя детей, их здоровья и благополучия.
Воспитательницы ворчали, но даже и помыслить не могли перейти
куда-нибудь в другое место. Вот и мы даже после переезда на новую
квартиру водили Катю издалека, хотя могли перевести ее в садик
поближе. Первый Женин садик был каким-то холодным. Все делалось по
правилам, но как-то бесстрастно. Мы расставались с ним без сожаления, 130
когда переехали.
В новом садике Женя, которая до самой школы ходила в детсад с
отвращением, тем не менее нашла подруг, с которыми дружит до сих пор, несмотря на то что мы уехали в другой город. Просто у них была какая-то
удивительно доброжелательная, теплая атмосфера в группе. А чья это
заслуга, как не воспитательниц?
Алеша тоже каждый вечер спрашивал для порядка: «А можно я
завтра в садик не пойду?» Но утром бежал туда вприпрыжку, особенно
когда совсем подрос. Его ждали удивительно мягкие, все понимающие, до
бесконечности терпеливые воспитательницы Любовь Васильевна и Елена
Олеговна. Впрочем, весь его садик был какой-то добрый и теплый...
Но ведь бывает и иначе! Пришла за советом знакомая: вечером
застала в садике пятилетнего сынишку наказанным — с заклеенным
пластырем ртом. «Чтобы не орал», — хладнокровно объяснила
воспитательница. В таких случаях, заметила я, люди действуют двумя
противоположными способами. Или воюют, или подобострастничают.
На мой взгляд, и тот, и другой способ плох. Первый легко увлекает
взрослых в азартные действия, в пылу которых особенно страдает
беззащитный ребёнок. Другой плох потому, что, во-первых, просто
некрасив, а во-вторых, потому что ничему помочь не может. Посоветовать
здесь что-то невероятно трудно... В любом случае надо испробовать все: беседу с воспитательницей, с заведующей, в районо.
Чаще всего срабатывает именно беседа с заведующей. Если нет —
ситуация почти безвыходная. Встреча в районо в этом случае почти
неизбежно выливается в разговор о возможности перехода в другой сад.
Возможно, это самый реальный выход, хотя чаще всего он сопряжен с
неудобствами для вас: дальше от дома, другие требования, новые ребята и
т.д. Но самое главное в этой ситуации — интересы ребенка.