Читаем Рассказы и повести полностью

 На заводе мы познакомились с гончарным ремеслом. С восхищением смотрели и видели, как из куска глины мастер творит чудеса, делая вазу графин и другие изделия. В цехах завода трудились наши родители и знакомые, и мы их видели в процессе труда. Несмотря на трудное время люди,  были очень дружные и добрые, помогали друг другу. Как и сейчас население было многонациональное: русские, башкиры, немцы , латыши и другие национальности жили т трудились бок о бок и никто не замечал этого и не обособлялись по национальному признаку. Праздник в одном доме становился праздником всей улицы.

 Местом отдыха для родителей и нас был заводской клуб. Фильмы были не часто, но когда привозили новый фильм,  клуб заполнялся до отказа. На фильмы «Как закалялась сталь» «Повесть о настоящем человеке», «Молодая гвардия» мы ходили всей школой. Мы всегда переживали за героев кино. Их дела и подвиги служили примером для нас. Смотрели мы и иностранные фильмы, порой даже сбегали с уроков для их просмотра. Особенно понравились нам фильмы»Великолепная семёрка» « Три мушкетера», «Тарзан». После просмотра последнего  мы носились, оглашая гортанным криком улицы, лазили по деревьям., прыгали в воду с верёвки,  привязанной к дереву на берегу пруда. Не редко в зрительный зал проникали через  окно , выставляли стекло, денег не было а  как хотелось посмотреть фильм.

 В клубе часто проходили  концерты художественной самодеятельности,  в которой школьники принимали активное участие. Был на заводе и свой духовой оркестр, музыканты были жители посёлка и старшеклассники. Нужно сказать, что во всех мероприятиях взрослые старались привлечь нас, школьников.

 Стены клуба украшали многочисленные картины, через несколько лет я увижу подлинники этих картин в Третьяковской галерее и других музеях страны и мира. Буду смотреть на них как на знакомые с детства картины, таких художников как Репин,  Шишкин, Васильев, Айвазовский и других и был благодарен неизвестным заводским художникам,  которые познакомили меня с этими шедеврами. Наверно кто-то думал о воспитательной роли этих картин украшавших стены клуба.

 Слушая  музыку в театрах, концертных залах я был рад, что многие мелодии знакомы с детства,  я их слышал в исполнении нашего заводского оркестра.

 Основной вид спорта зимой были лыжи. На районных соревнованиях наша школа нередко занимала призовые места. Но особенно мы любили кататься с гор. Было страшно, но какая-то сила толкала вперёд, и мы неслись по склону вниз, дух  захватывало. Иногда удавалось устоять на ногах, чаще падали ,лыжи с валенками улетали, мы за ними кувыркались. Никто, никогда не ломал ни рук ни ног. Лыжи тоже не ломались, они были самодельные, фабричные  не выдерживали этих спусков.

 Ещё мы школьники 5-7 классов собирали семена деревьев, особенно от липы зимой. Сдавали их, получали  небольшие деньги.  Нам учителя  рассказывали, что эти семена нужны для высадки  огромных лесополос вдоль реки Волги. Будучи пилотом- инструктором  Бугурусланского лётного училища я выполнял учебные полёты с курсантами пролетал вдоль левого берега Волги на высоте 300 метров, видел эти огромные  в несколько рядов защитные полосы от Самары до Волгограда, которые защищают волжские степи от суховеев и песков. Между рядами этих полос хлебные поля. Радовался, что возможно частица труда учеников и нашей школы в этих рукотворных лесах.

 Занимался я и общественной работой. В третьем классе вступил в пионеры. Затем постоянно рос в званиях. Вначале стал звеньевым, затем вожатым, будучи комсомольцем, в 9 классе был председателем Совета дружины школы. Ещё мне пришлось возглавлять первичную организацию ДОСААФ в школе.

 Зимы в то время были суровыми, огромные сугробы по пути в школу иногда преодолевали по-пластунски или на лыжах. Но внезапно наступала весна, а за ней и долгожданное лето. Оно было тёплое и длинное.

 В летний период приходилось много помогать родителям. В заготовке дров, сена, присматривать за сёстрами и братом. В свободное время гонял на велосипеде и стареньком мотоцикле марки Ка-125. Иногда проводил один заезд в пионерском лагере. Путёвки были бесплатные и многие мои друзья, менее занятые дома, проводили там по две-три смены. Там для меня был сказочный отдых. В лагере мы купались, загорали, играли в футбол, военные игры, учились ходить по азимуту с компасом. Собирались у пионерского костра. Лагерь был на берегу горной реки Сим. Там чистая вода, быстрое течение и много воронок. В эти воронки иногда попадали люди, и у них не всегда хватало сил выбраться. Местные мальчишки к нашему удивлению, ныряли с берега в этот круговорот воды, и как ни в чём не бывало, выплывали в стороне. Они поделились секретом, что нужно нырнуть и не пытаться побороть воду, а отдаться её воле, она втянет в глубь и через несколько мгновений выбросит рядом из воды, только побольше вдохнуть воздуха. Сначала попробовали старшие ребята, а потом и я. Страшно было, но нужно было преодолеть страх. Так мы освоили это опасное занятие. Стихийно вырабатывали умение разумно рисковать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии