Работа над ошибкой

1 февраля. Среда

Болдинская осень – наиболее продуктивный творческий период в жизни Пушкина. За это время завершена работа над «Евгением Онегиным», циклами «Повести Белкина» и «Маленькие трагедии», и еще поэма, и еще тридцать стихотворений. Мог ли Ян сочинить что-то сопоставимое с этим? Что-то достойное хотя бы одной строчки из всего вышеперечисленного? Сильно сомневаюсь. Даже не хочу смотреть, что он там наваял. Сплошные расстройства.

Что с подростками происходит? Как бы мне не было жалко Замятина, он повел себя как идиот. И весь этот сыр-бор из-за его тупых выходок. Мое желание договориться было абсолютно нормальным. Почему нельзя было просто согласиться. Зачем усложнять жизнь себе и другим?

Татьяна права: первоклашки другие. У них есть интерес к учебе. Они радуются, когда удается сложить буквы в слова или правильно ответить на вопрос учителя. Им интересно что-то кроме них самих. Подростков же не интересует ничего, кроме их собственного удовольствия.

Ян сегодня сказал, что удовольствие – это первопричина. Я догадываюсь, откуда ноги растут. Зигмунд Фрейд. Либидо. Он считал, что терминальным значением человеческой мотивации является удовольствие. То есть удовольствие лежит в основе наших побуждений. Любое наше действие направлено на получение удовольствия или на избегание неудовольствия. Младенец кричит, просит грудь и в результате получает свое удовольствие. Взрослый зарабатывает деньги, чтобы в итоге получить свое удовольствие. Вовсе не деньги являются стимулом, а удовольствие, которое на них можно купить.

Первоклашки еще получают удовольствие от учебы. Это побуждает их к изучению нового. После начальной школы приходится искать для детей дополнительные стимулы, чтобы они учились. Отметки? Ложная мотивация. Они скорее для родителей, чтобы те видели показатели своего ребенка и своевременно реагировали. Как правило, родители уже знают, чем подкупить отпрыска. Тем, от чего он получит удовольствие. Новая одежда, игра или что-то еще – это мотивация для ребенка учиться. Посули ему желанный сахарок, и он на коротком поводке. Бывает, что связь в семье нарушена, родителей мало интересует жизнь их детей, и те живут в свое удовольствие. Не учась. Подростки раздражают меня. Зацикленные на себе, закомплексованные бестолочи. И, кажется, я был таким же.

Одно из преимуществ моего превращения – это общение с детьми. Я вспоминаю свою прежнюю жизнь и грущу об ушедшем времени. А потом вспоминаю, что у меня снова все впереди, и это придает мне сил двигаться дальше.

Удовольствие. В моей прошлой жизни оно было. Но, как мне казалось, недостаточно. А ведь нужно было просто осмотреться. Для взрослого любознательного человека мир таит множество удовольствий. Только увлекись. Чего и говорить. Новую жизнь я начал с того, что решил превзойти всех, показать лучший результат и насладиться победой. Удовольствие. Ян прав, я хочу этого. Но он не учитывает, что я умею наслаждаться процессом. И для меня это гораздо важнее. Сейчас я втянулся еще и в процесс обучения. И это меня радует. Что меня не радует, так это всевозможные препятствия на моем пути. При этом возникают они словно из ничего. На пустом месте, внезапно, вырастают разрушительные вихри идиотизма. Стоит высунуть нос из норы, как случается какая-то ерунда. Видимо, мне нужно реже выходить из дома. Только на репетиции и на концерты. На этом контакты с внешним миром стоит ограничить. Пока все не уляжется, по крайней мере. Буду больше времени проводить дома. За учебой. Чудо! Вот это жизнь! Надо купить пианино. Чтобы заниматься, не выходя из квартиры.

В воскресенье у меня выступления перед какими-то важными особами.

Дерьмовый день. В помойку. Шатается зуб.

Я только что вырвал молочный зуб. Трудно быть серьезным без двух передних зубов. Ха-ха. Ну и вид у меня. Ребенок совсем. Я даже прослезился. Пожалуй, лягу спать. Устал.