Психология конструирования будущего

К основоположникам социального конструкционизма принято относить П. Бергера (р. 1929) и Т. Лукмана (р. 1927). Их работа базируется на идеях видного социолога, Альфреда Шютца (A. Schutz), который ввел такие значимые понятия как понимающая социология, социальная реальность, жизненный мир, биографическая ситуация. Основной труд Шютца – «Смысловая структура повседневного мира» 1932) [449]. В книге «Социальное конструирование реальности» (1966) Бергер и Лукман подчеркивают то, что общество, социум, любой социальный институт – это та деятельность, к которой привыкают люди, входящие в них. Повседневная активность – результат привычки и происходит автоматически. Это – то, что люди создали (сконструировали) сами для себя и, фактически, принимают эту реальность, объясняют ее сами для себя (такое «оправдание» называется «легитимация») и входят в эту реальность посредством социализации. В итоге, реальность такова, что человек принимает ее как объективную реальность, независимую от их воли, как часть окружающего мира (это состояние «реификации») [37].

Через ритуалы, общение, происходит поддержание «постоянного статуса» субъективной реальности. Конечно, конструирование продолжается постоянно, но выйти из социальной реальности сложно, и «индивидуальная» реальность того, кто выходит из «общей» социальной реальности уже ставит под сомнение его адекватность. Итак, социальная реальность (социальный конструкт) воспринимается людьми данного социума очевидной, однако была сама ими создана. В качестве примеров наиболее очевидных для нас социальных конструктов можно привести такие: язык, правительство, титулы, деньги, образование, а также более спорные: пол и сексуальность, расы, мораль и др.

В трудах одного из классиков социального конструкционизма, философа Фреда Полака (1907—1985), рассматривается одна из наиболее интересных идей современной философии, вошедших в основы психологии конструирования будущего. Полак является родоначальником футурологии, работал с 1955 г. в институте в Пало Альто, Калифорния. В книге «Образ будущего» (1973) Ф. Полак пишет о том, что образ будущей социальной реальности – это то, что ведет общество к созиданию новой социальной реальности. Полак различает образы будущих состояний человечества, которые возникали в различных цивилизациях, такие как:

– образ исходного состояния: Аркадия, потерянный рай, Эдем;

– «надмировые»: Олимп, Царство Божие;

– те, что «под миром»: Ад, царство Аида;

– после жизни: Чистилище, Валхалла;

– вне мира: нирвана, Всеединство и т. п.

Книга Полака посвящена описанию тех социальных идей, которые видели представители различных эпох и культур [640]. Будучи социологом и футурологом, Полак предупреждает нас о том, что современная политика слепа в футурологическом плане, не ориентируется на культурную историю человечества, что может привести к катастрофическим последствиям.

1.2.3. 1968: Постструктурализм

В наши дни мыслить можно лишь в пустом пространстве, где уже нет человека. Пустота эта не означает нехватки и не требует заполнить пробел. Это есть лишь развертывание пространства, где наконец-то можно снова начать мыслить.

Мишель Фуко

Бурные, безумные годы 1968—1970, собственно и являются символом наступления эпохи постструктурализма (неоструктурализма). «Структуры не выходят на улицы» – такими надписями были расписаны стены парижских домов. Романтические 60—70-е годы, бунт ради утопии, освобождения и позитивный образ свободного секси-будущего без униформы, в сенсационных мини, длинноволосые хиппи и звучащее по всему миру «Харе Кришна» и «Make love not war» – вот жизненный стиль поструктурализма!

Именно в конце 1960-х годов возникает философское направление постструктурализма, который особенно популярен в 1970—1980-х годах. Выделяют несколько основных особенностей (принципов) философии постструктурализма:

1) Человек хаотичен. Устремления, вопросы, желания – двигатель развития личности. Будущее движет человеком.

2) Власть проникает во все сферы жизни. Выявить проявления власти, противопоставить ей уникальность и индивидуальность – главная задача (Pink Floyd «The Wall» 1982 и др.)

3) Текст отражает автора, при чтении – главная задача и необходимость – это выявить то, что принадлежит самому автору – человеку со всеми своими желаниями и намерениями. То, что похоже на другие тексты – гипертекст, остальное – авторская «интерпретация». Каков основной метод работы с текстом? Жак Деррида (1930—2004) в книге «О грамматологии» предлагает прекрасный ёмкий термин – «деконструкция» [117]. Необходимо разобрать текст – его композицию, сюжет, стиль, психологию, а затем «собрать» заново, выделив то, что именно автор имел в виду. В тексте содержится то, что можно упростить.