Простые идеи и записные мысли 2011 г.

 Подсистема (сервис): «Интернет – Учитель - Воспитатель» - должна быть одной из главных. В идеале, это автоматическая система выдачи по времени (расписанию), познавательно-игрового контента, дополняющая школьного учителя и воспитателя. Настроенная на базовые знания ребенка + возраст и темперамент. С решением школьных заданий игрового плана, тестовыми задачами, познавательно-воспитательным видео и документальными фильмами. Ссылками на лучший отобранный мировой опыт в этой сфере, с возвратом обратно в подсистему. С этим, своеобразно настроенным образовательным «домашним Интернетом», можно будет оставлять ребенка, не опасаясь, что он «отравится» интернет-свободой и недетским контентом. Математический контент в подсистеме будет переходить в физкультурно-танцевальный и игры, которые, допустим сменит, через 20-30 минут, воспитательный фильм и т.п. Простор для режиссеров, педагогов, психологов и ученых, величайший. Да и программерам - дизайнерам будет, где и в чем показать свой профессионализм. Конкурсность и конкуренция здесь только приветствуется.

3.2.Выбор авторов-победителей и оплата.

Сегодня, основа рекламы-продаж любого произведения – автор. Его имя, рейтинг, бренд и т.п. рекламные аксессуары. А его контент вторичен, хотя взаимосвязь между качеством «трудов» и авторством несомненна. На рынке потребления контента правят отточенные технологии рекламно-брендовой мультмедийности. Они назойливо внедряются в наше «сознательное» и у некоторых уже «вгрызлись и в бессознательное». Сначала раскручивается имя, а потом идут продажи, под этим именем. Грубо, но таковы сегодняшние реалия. Потому, имя-бренд, первичны. Предлагаемые критерии должны несколько сместить акценты выбора, в сторону более широкой «народной избранности», а не бизнеса на имени.

Победителей в номинациях (категориях контента, которые вознаграждаются) должны определять посетители библиотеки (потребители контента), эксперты библиотеки и сторонние эксперты. Но первичны именно посетители. Эксперты подключаются к рассмотрению лишь того контента, который оказался наиболее востребован, в этом месяце или годе. Выбор победителей в номинациях и оплата авторам должна производиться ежемесячно, с учетом его качества и востребованности, пользователями библиотеки, исходя из рейтингов (баллов).

По каждой единицы хранения контента должна вестись рейтинговая статистика. Сколько было просмотров и копирований (скачиваний) контента, сколько +/-, сколько откликнулось статей по этому контенту, сколько комментариев, обсуждений на форумах и т.п. За весь срок хранения, за текущий год, за текущий месяц. Причем эти цифры такой рейтинговой статистики должны предварять контент, т.е. стоять сразу за исходными данными: название, автор, категория контента, дата и пр.

Любой контент должен иметь возможность комментариев (отзывов). Следовать они должны после просмотра контента. Комментарии также должны иметь возможность оценки ( +/-). Это повысит рейтинг комментатора. Что может влиять на вес его баллов при оценке контента, аналогичного вида.

Должна быть заинтересованность активных потребителей контента, пишущих комментарии, высоко оцененными другими. Тогда его оценка будет весомее оценки, посетителя с низким рейтингом (как на Хабре, соцсетях, или в играх). Постепенно люди сами определят лидеров и подскажут наиболее действенную систему их определения. Важно, чтобы была простая обратная связь потребителя с поставщиком контента и реакция РБЦК на чужие идеи. Тогда и социальная сеть образуется сама собой. Т.е. ответственность за качество контента РБЦК разделит с пользователями (как в Web 2.0). А библиотека сможет взять на себя многие функции "приложений, собранных вместе" (как в Web 3.0). И все это хозяйство должно работать, пусть, где-то усеченно, и на ПК, и на мобильном телефоне, и на планшетнике, и на приставке к телевизору или монитору.