Читаем Программирование и метапрограммирование человеческого биокомпьютера полностью

Однако природа связей в коалиции зависит от уровня агрегирования. Человек включает в себя коалиции между особыми атомами в пространственных образованиях, особые клетки в пространственных структурах (печень, мозг и т.д.), ткани, осуществляющие коалицию органов, такие, как кровеносная, лимфатическая и вегетативная нервная система. Кости обеспечивают поддержку коалиции, связанной с человеческим существом в гравитационном поле, и сохранение ее "формы". Длительность поддержания важных аспектов индивидуальности, существенных для коалиций внутри организма, базируется на поддержании формы, несмотря на силы гравитации, радиацию, тепло и т.д.

Правило для коалиций на каждом уровне сводится к тому, что уровень представляет собой нечто большее, чем сумма его отдельных частей.

В коалициях, образующихся между человеческими индивидуальностями, развиваются связи различных видов, например, достигаются соглашения, и таким образом снижается необходимость в продукции избыточной информации каждым ее членом. Для того, чтобы поддерживать коалицию между двумя человеческими компьютерами, нужно установить контакт. Каждый контакт человека с человеком уникален, но одновременно является функцией других текущих и прошлых контактов каждого члена диады и усвоенных традиционных моделей.

Коалиции между людьми весьма многочисленны и очень сложны в своих проявлениях. Каждая взрослая индивидуальность задействована в связях, протянувшихся буквально к тысячам других индивидуальностей. Количество времени, затрачиваемое на поддержание связей фантастически велико. Требования к нашему "я" со стороны различных коалиций распространяются на большую часть нашего времени бодрствования и, возможно, на большую часть времени нашего сна.

Для ясности будем различать межчеловеческую коалицию, действующую здесь и теперь, и коалицию, прошлое которой, происходившее во внешней реальности, моделируется в человеческом биокомпьютере. Действия модели диадической коалиции, сформированной в прошлом, могут осуществляться и в отсутствии этой коалиции в данный момент, и в ее присутствии. В этих двух случаях модель работает различно.

При интенсивном текущем контакте с внешней реальностью человеческий биокомпьютер занят информационным обменом на всех уровнях (вербальном и невербальном, цифровом и аналоговом и т. д., Г. Бейтсон). Модель непрерывно формирует ожидания и предсказания по мере развития контакта (как в модели глаза Мак-Каллока, 1961). Реальные значения величин на входах сравниваются с полученными при просчете модели во всех режимах.

Для индивидуума, находящегося в условиях изоляции и одиночества, реальная коалиция отсутствует, и он не может использовать соответствующий эффект. Поэтому он вынужден проецировать прошлые коалиции из моделей, хранящихся в памяти. По мере установления новых отношений в своем биокомпьютере он устраняет логические расхождения между старыми моделями и новыми, отменяет структуры установок, приводящих к дисгармонии и, если необходимо, заменяет основные допущения для того, чтобы уменьшить несоответствия между внутренними моделями.

Коалиции на всех уровнях имеют полярно-уравновешенный комплекс противоположных сил, энергий, побуждений, мотиваций. На уровне основной коалиции атомно-молекулярных частиц этот комплекс можно связать с электрическими зарядами, с хорошо известными законами этой коалиции (противоположности притягиваются, подобное отталкивается, квантовые энергетические переходы, туннельный эффект и т. д.). На биологическом уровне (клетка-клетка) коалиции обладают разнообразными возможностями (такими, как деление, размножение, слияние, положительные и отрицательные тропизмы, усвоение, выделение и т. д.). Существует мнение (Дювиньо), что все атомы в клетке, в конце концов, заменяются новыми и поэтому коалиции внутриклеточных атомов временны. Их наиболее постоянные характеристики, соответствующие типам клеток и атомов, проявляются в тканях (например, можно сравнить количество свинца в костях с содержанием натрия в мозгу).

На клеточном уровне электрические заряды в среднем распределяются по некоторому закону, который зависит от состояний внутренней и внешней реальности. Атомы двигаются внутрь и наружу быстрее или медленнее в зависимости от частей клетки (ядро, митохондрии, рибосомы и т. д.) и функционального места (например, внутриклеточная жидкость или генетические структуры и т. д.).

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука