Прекрасное далеко

– Учитель узнала, что мой отец – конструктор. – Нехотя пробурчал Оприн в ответ. – Чертежник. И я хорошо рисую, а также понимаю механизмы. Эта, как его, интуитивно, вот. – Бубнил он. – Так что я теперь буду учиться вместе с вами. – Он грустными глазами посмотрел на Катю. – Выгонишь, как выгнала учителя?

– Если будешь вести себя нормально – учись, кто ж тебе не дает. – Проворчала Катя. Вот уж не ожидала она такой подставы от Клейтон! – И к соседке не лезь, сиди смирно.

– Больно надо. – Точно таким же тоном проворчал Оприн и косо посмотрел на притихшую девочку. – Не бойся, не буду я в тебя ничем тыкать.

– Тыкалка не выросла еще. – Фыркнула Катя.

– Чего? – возмущенно-негодующе возопил Оприн. – Чего там у меня не выросло?

– Позже поймешь, картограф ты наш недоделанный. – Тем же тоном ответила Катя. Остальные ученики с интересом наблюдали за их перепалкой.

– Может быть вы вместе сядете? – спросил Брайт. – А то кричите на весь кабинет друг другу.

– Я с ведьмой не сяду. – Упрямо произнес хулиган.

– С ведьмой? – удивились все и посмотрели на Катю, а Майлз брякнул, ощутив момент триумфа.

– Она ведьма! – Возвестил он, подняв указательный палец вверх. – Если ее загнуть в поясе, то учителя от нее разбегаются как ошпаренные!

Немая сцена была ему ответом.

Глава 6

Учеба в схоле не казалась Кате чем-то трудным и обременительным. Все-таки ее уровень знаний превосходил таковой у остальных в разы и за пять лет младенческого отдыха мог бы легко стереться из памяти, если бы не то самое «но». Вместе с ней в эту жизнь перекочевали знания, полученные в школе и универе. Не в полном объеме, конечно, и не досконально до самой запятой из учебника — сохранились именно те, которыми она часто пользовалась. Феноменальная память досталась ей уже в новом теле – старое было этого лишено. И если пользоваться компьютерными терминами, то вместе с ней в будущее перенеслись те знания, которые остались в оперативной памяти. Простейшие примеры она решала легко, арифметические действия не составляли для нее проблемы, но вот правописание пришлось изучать наравне с остальными, ибо готик – не ее родной русский язык. Опять же мама постаралась подготовить ее к схоле, изучая алфавит и читая детские книжки, но сама Катя понимала, что этого недостаточно. Везде, в каждом языке есть свои слова-исключения, написания которых нужно просто запомнить, ибо правила с ними совершенно не работают. К тому же эти самые правила нужно было еще вызубрить и как следует запомнить, что, в общем-то, для Кати с ее новой памятью не было проблемой, не то что для остальных.