Мы — часть общества, поэтому все хотят социализировать детей, а для этого водят их на площадки, в садики и школы. Но что есть истинная социализация? Это умение общаться с другими людьми, строить отношения, подстраиваться и в то же время сохранять себя, свою цельность. Такую задачу никакой садик не решит, потому что он научит только вклиниваться в систему, но никак не позволит остаться собой. Даже знаменитые методики гуманной педагогики вальдорфской школы и Марии Монтессори, по моему мнению, могут навредить, если отвести ребенка в такой специализированный сад раньше, чем сам ребенок осознает свою суть. А это происходит примерно в возрасте пяти-шести лет (у кого-то и позже).
Но социализация и правда нужна детям. Только какая? Естественная. То есть в первую очередь домашняя, семейная. Только в семье ребенок общается с людьми разного возраста, от которых нельзя убежать, с которыми невозможно притворяться, под которых нужно подстраиваться. Ребенок взаимодействует как с братьями и сестрами, так и с людьми старших поколений, учится выстраивать сложные горизонтальные и вертикальные связи, основанные как на уважении к старшим, так и на заботе о младших.
Именно поэтому еще сто лет назад, когда сильны были традиционные семьи, проблема социализации не стояла: родители даже не думали об этом. Потому что детей было много и они росли все вместе рядом с отцами и матерями, бабушками и дедушками, двоюродными братьями и сестрами, тетями и дядями и так далее. Традиционные семьи были большими: состояли из людей разного возраста, пола, разных интересов. Это давало детям гибкость и необходимые навыки общения.
А теперь вспомним, что представляет из себя типичный детский сад: он состоит из групп детей строго одного возраста, которые мало чему могут научить друг друга, причем со старшими и младшими группами дети взаимодействуют несколько раз в году на утренниках и даже гуляют строго отдельно друг от друга. К этой группе одновозрастных детей прилагаются две-три взрослые воспитательницы на всех. Каким навыкам общения они учатся в детском саду? Ходить строем? Читать стихи по команде? Есть то, что все едят? Слушаться беспрекословно? При чем тут вообще социализация?
Если же ребенок дошкольного возраста находится дома, но братьев и сестер у него нет, то ему обычно и грустно, и скучно, и маму свою он может буквально замучить. Для задач домашней социализации чем больше детей, тем лучше. И не обязательно все должны быть свои: хорошо, когда есть возможность иногда общаться с соседскими малышами, иногда с родственниками или друзьями ребенка. А еще детям остро необходимо общение со взрослыми, пропуск во взрослый мир: к маме на работу, с папой в гараж, с дедом по грибы, с бабушкой в магазин. Тогда ребенок и научится общаться на всех уровнях социальной лестницы.
Термин «практичность» применительно к детям, возможно, кого-то и покоробит, но послушайте, ведь материальный аспект жизни семьи столь же важен, как и другие, хотя и не является главенствующим, как это принято считать у нас в последние годы. Опытные мамы знают, что вещи, оставшиеся после того, как единственный ребенок подрос, приходится либо раздавать даром, либо уступать через доски объявлений по сходной и невысокой цене другим родителям.
Однако, даже если ваша семья отличается аскетизмом, покупка нужных вещей для одного ребенка первых лет в жизни может обойтись в десятки тысяч рублей: это и кроватка, коляски, люлька и прогулочная (специально любителям слингов: они тоже совсем не дешевы), автокресла сначала одной группы, потом другой, потом третьей группы. Добавьте сюда необходимую в нашем климате дорогостоящую демисезонную и зимнюю одежду и обувь, которую нужно обновлять каждый год, транспортные средства в виде самокатов и велосипедов, шезлонги и стульчики на усмотрение семьи, игрушки — даже если их необходимый минимум. Сумма получится внушительная!
Причем многое из перечисленного после одного ребенка остается в отличном состоянии. Одежду первого месяца детки надевают всего по разу или чуть больше, на велосипеде катаются иногда тоже раз в году. Но вы за это платите, а потом ищете, куда это все пристроить по цене изначально более низкой. Если же у вас рождается второй ребенок, то вам уже можно практически ничего не покупать: у вас все уже есть! Ведь когда младший начнет пользоваться трехколесным велосипедом, у старшего уже будет двухколесный. И только когда младший вырастет, вы купите и ему велосипед, как у брата или сестры.