Предназначение быть мамой

«Старшей 12 лет. Она „типичная блондинка“. Ей вообще ничего не надо. Только всякая ерунда: танцы, песни, рисование. Как будто этим заработаешь в жизни! Учиться не хочет. В школу ходить не хочет. Сегодня встала и сказала, что никуда не пойдет, потому что ничего не выучила. И ей, видите ли, прогул лучше, чем двойка! То она в школу не идет, потому что сегодня „некрасивая“. То у нее надеть нечего. То настроения нет. В институт она поступать не хочет. Хорошо хоть супы варит. Как она будет жить — не представляю. Так устала ее гонять!»

Я даже не стала спрашивать про младшую. И задумалась. Задумалась, потому что не впервые слышу о таких «проблемах» с девочками. И еще потому, что для меня все перечисленные «трудности» на самом деле таковыми не являются. Я бы на месте мамы из этого примера радовалась, что у нее растет маленькая женщина, что у нее внутри заложены правильные ценности, ориентиры и сформировались типично женские пристрастия. Хотя — это я сейчас так думаю.

Когда я училась в школе и институте, вместе с мальчишками смеялась над «блондинками», которые сами ничего не могут, ничего не соображают. И бывало очень обидно, когда потом эти же мальчишки тем самым блондинкам дарили цветы и водили в кино, а я, вся такая умная, оставалась дома и без цветов. Когда-то мне казалось, что я должна все уметь и делать сама, тогда я «не пропаду». Должна уметь сама себя обеспечивать. Уметь сама обои переклеить. И даже закончить такой «не женский» университет (я училась на математическом факультете).

Я помню себя такой с детских лет, уже тогда у меня проявилась особая любовь к мужским играм, занятиям. То я — Робин Гуд, то гардемарин, то Мальчиш-Кибальчиш. Никогда в играх я не была принцессой, Золушку я считала какой-то странной, все остальные принцессы казались мне скучными. А вот рыцари! Пираты!

Моими друзьями, конечно же, были мальчишки. И это определяло занятия: казаки-разбойники, война, сражения. Бо́льшую часть своей жизни я прожила мальчиком. Это особым образом повлияло на мою жизнь, мое здоровье, мои отношения. И пока я воспитываю своих мальчишек, я все чаще задаюсь вопросом — а как воспитывать девочек? Ответов я нашла много: в священных писаниях, в лекциях Учителей, в общении с теми, у кого хорошо получается воспитывать девочек. Попробую упорядочить эти принципы. В том числе для себя, ведь у нас в доме подрастает маленькая принцесса.

На самом деле, собирая все эти знания по крупицам, я постоянно испытывала ощущение, что именно такого детства мне бы хотелось. И сейчас я заново проживаю многие из этих пунктов, взращивая в себе девочку. Это кажется мне отличным подтверждением того, что список хорош и практичен.

1. Огромная ответственность

Начну с того, что мальчиков воспитывать проще. По многим причинам. Мальчики рождаются «пустыми», и их нужно многому научить, многое в них вложить, если говорить именно о ценностях и отношениях. Не так страшно где-то ошибиться, если мальчик еще не вырос: много можно в нем взрастить, поправить. Сложно — если рядом нет мужчины. А если мужчина есть и он хороший, то этого уже бывает достаточно.

С девочками иначе. Мы рождаемся уже полными. Максимально полными ценностями, принципами, в нас уже заложено и служение, и забота, и любовь. Снова вспоминаю историю мамы и ее дочек, с которой мы начали эту главу, и снова убеждаюсь в этом. Поэтому задача родителей в воспитании девочек состоит в большей степени в другом: не поломать. Не навредить, потому как девочки еще и очень хрупкие создания. Не сжечь все то хорошее, что в них есть. Согласитесь, ответственность огромная! И цена ошибки выше. Если сломаешь то, что создавала не ты, — то как чинить?

Девочка чувствительнее, ранимее, обидчивее. Поэтому любой срыв эмоций, любое повышение голоса, наказание могут надломить ее психику. И сделать из нее либо настоящего «робокопа», либо постоянно обиженного ребенка.

2. Девочка — принцесса

Это сказано уже миллионы раз, но повторю: корень слова «девочка» — «дэва», что означает божественная. Это и про ту полноту, с которой девочка уже приходит в этот мир, и про особое испытание для семьи, связанное с ее приходом. А если перевести это сравнение на более понятный нам уровень, то можно сказать, что каждая девочка — принцесса. Но принцессы бывают разные. Бывают очень мягкие и трудолюбивые, бывают очень творческие и легкие на подъем, бывают и боевые принцессы, но даже они — принцессы.