Практикум по психологическим играм с детьми и подростками

фонтаны.

3. Изобразите на шаблонах те объекты, которые вы хотите установить на своей территории, и обозначьте на макете место их расположения.

4. Обозначьте дорожки, которые пройдут по вашей территории, с помощью извилистых линий, скамейки – с помощью вытянутого прямоугольника, а мусорные урны – с помощью кружка.

5. Если на вашей территории предполагаются клумбы, деревья, газоны и другие парковые украшения, обязательно нарисуйте их.

6. Создайте макет: нанесите на него все необходимые рисунки и прикрепите объекты.

7. Подумайте, чего еще не хватает на вашей территории парка. Красиво ли она смотрится?

Примечание: такие технические задания готовятся заранее для всех пяти зон (их названия перечислены в анкете). Пункт «2» для каждой зоны содержит свои объекты.

Зона аттракционов:

• колесо обозрения;

• комната ужасов;

• комната смеха;

• американские горки;

• игровые автоматы;

• надувные батуты;

• автодром.

Сказочный городок:

• пещера дракона;

• избушка на курьих ножках;

• лабиринт Минотавра;

• пруд с водяными и русалками;

• домик Белоснежки и семи гномов;

• волшебный колодец;

• дуб и говорящий Кот.

Зеленая зона:

• красиво оформленные полянки;

• уютные уголки со скамейками;

• место для шашлыков;

• участки с экзотическими растениями;

• извилистые песочные дорожки;

• прямые широкие аллеи.

Спортивная зона:

• тренажерный зал;

• роллердром;

• стадион;

• теннисный корт;

• «тарзанка»;

• шахматный клуб;

• клуб игроков в «городки».

Зона культурного отдыха:

• танцевальная площадка;

• летняя сцена;

• кукольный театр;

• мульттеатр;

• цирк «Шапито»;

• музей игрушки;

• книжный киоск.

Техническое задание для группы, разрабатывающей макет общей территории парка

1. Продумайте, где у вас будут входы на территорию парка, и обозначьте их на схеме.

2. Выберите объекты, которые вы хотите установить на общей территории. «Феи» подскажут вам, какие объекты оказались наиболее популярными.

3. Изобразите на шаблонах те объекты, которые вы хотите установить на своей территории, и обозначьте место их расположения.

4. Обозначьте дорожки, которые пройдут по вашей территории, с помощью волнистой линии, скамейки – с помощью вытянутого прямоугольника, а мусорные урны – с помощью кружка.

5. Свои планы обязательно согласуйте с другими группами. Иначе входы на их территорию останутся без дорожек!

6. Если на вашей территории предполагаются клумбы, деревья, газоны и другие парковые украшения, обязательно нарисуйте их.

7. Создайте макет: нанесите на него все необходимые рисунки и прикрепите объекты.

8. Подумайте, чего еще не хватает на вашей территории парка. Красиво ли она смотрится? Учли ли вы пожелания всех детей города?

Глава 5 Психологические акции в школе

Жанр психологических акций исчерпывающе охарактеризован во введении к этой книге. Напомним лишь, что акция – это, собственно, не игра. Или не обязательно игра. Это состояние, настроение школы, «вектор эмоций и мыслей», создаваемые и поддерживаемые нехитрыми приемами. Годится все: музыка, афоризмы и плакаты на стенах, объявления по радио, несложные игры… Главное, чтобы была определенная цель, и у всех, кто хочет включиться в акцию, было соответствующее настроение. При этом очень важно, чтобы все это не мешало учиться, общаться, работать тем, у кого такого настроя нет.

Психологическая акция «Радуга»