Практикум-2. Гипермышление: Продвинутые приемы

Основная задача этого приема научить вас легко включатся в режим генерации идей, фиксировать идеи, а также из него выходить. Также нужно понимать момент, когда не нужно генерировать идеи и знать, что делать дальше с идеями, которые уже появились. Важно видеть, как генерирование идей сказывается на ваших результатах и помогает достижению целей. Очевидно, что идеи и их создание может быть контр продуктивно, особенно если они сами по себе не являются результатом вашей деятельности и вы не креативщик, копирайтер или писатель фантаст.

Вопрос «Что делать?» незримо повисает в тишине. Наступает «ступор» или «мертвая точка», выйти из которой как раз поможет прием Далет. Но сами по себе идеи не являются ответом, настоящим ответом будет ваше действие построенное на основе одной или комбинации нескольких идей. Быстрый выход из ступора повысит вашу действенность. Качество идей можно будет оценить по результатам. А эффект, покажет силу влияния идей на других. Вопрос эффективности пока остается открытым, и связан он с тем, насколько вы способны контролировать силу заложенную в идеях.

Проблема: Как контролировать силу идей?

Вопрос А. «Как использовать идеи в своей работе?»

Что делать с идеями, чтобы улучшить результаты работы?

Как оценить влияние идеи на будущий результат?

Вопрос Б. «Какие идеи несет в себе результат?»

Какие идеи заложены в результате и как их раскрыть?

Как понять, какое влияние они окажут на клиента?

Часть II. Продвинутые приемы в которой мы перейдем от идей к действиям, где приемы и упражнения начнут выдавать результаты, осмысления и улучшения которых понадобится включить свое мышление: #Гэй – социальное мышление, #Вав – дженералисткое мышление #Зайн – открытое мышление #Хет – вариативное мышление #Тет – комбинаторное мышление #Йод – визуальное мышление #Каф – формат мышления + бонус #Ламед – технологическое мышление

5. Гэй – социальное мышление

Выражение – мысль, речь, действие

Пятый прием #Гэй заключается в том, чтобы задействовать мышление других людей. Это социальный тип мышления, когда вы решаете задачу и не можете решить, то один человек начнет изучать детали вопроса, а другой обратиться с вопросом за помощью. Принято первых считать интровертами, а тех, кто обращается к другим – экстравертами. Я хочу отметить, что это прием и ему можно научиться, добиться совершенства в мышлении при помощи других людей. Этот прием незаменим для менеджеров и консультантов, а для маркетологов и журналистов раскрывает суть деятельности и профессии.

Это простой прием заключается в том, что вы обращаетесь с вопросом к другим людям. Можете начать с родных, друзей, знакомых и дальше переходить к незнакомым и целевой аудитории. Как и любой прием он требует мастерства и дисциплины исполнения, которую можно наработать выполняя его в виде упражнения.

Сила этого приема заключается в том, что другие люди видят, думают и чувствуют совершенно по-другому. В этом плане вы можете столкнуться с совершенно невероятными идеями, к которым бы вы самостоятельно никогда не пришли. На полученные ответы влияет множество факторов: уровень восприятия, понимание ситуации и желание вам помочь, поэтому следует их изучить в ходе освоения приема.

Шаблоном снова служит матрица «3х3», где в каждом фрейме фиксируются ответы. Все просто, но как задавать вопрос? Как его правильно сформулировать? Кому и как его задавать? Возможно необходимо выбрать правильное время и место, или задать несколько наводящих вопросов. Надо отметить это как отдельное искусство, и в то же время благодаря четырем простым упражнениям вы сможете продвинуться в нем, найти собственные ответы, научиться задавать вопросы, и достичь совершенства.

Варианты выполнения приема #Гэй:

Первый вариант (технический) – задать простой вопрос своим знакомым людям и собрать их ответы в матрицу. Это простое техническое задание: сформулировать вопрос, задать девяти разным людям, записать их ответы в матрицу.

Такое простое действие позволит пройти весь цикл, почувствовать формат упражнения, что для его выполнения и для мышления требуется взаимодействие с другими людьми, а не сидеть в тишине или напрягать извилины. Также техническое упражнение научит записывать ответы в матрицу, а не пытаться их запомнить, иначе ваш разум исказит полученные ответы до (!) узнавания и сотрет непонимание. Отдельно в следующих вариантах исполнения будет рассмотрен сам момент взаимодействия, «задавания» вопроса другому человеку и получения/понимания ответа.