Повести и рассказы

Всё время, пока Ян Шпачек читал своё сочинение, пан Краузе неслышно ходил между партами, едва сдерживая свой гнев на этого мальчишку, которого в душе уже давно считал «красной бациллой». Однако пан Краузе сдержал свой гнев. «Дети — это зеркало души своих родителей», — думал пан Краузе и продолжал внимательно слушать Яна Шпачека.

Ян читал своё сочинение, а думал об учителе. Думал о том, что, наконец, весь класс увидит сейчас настоящего пана Краузе и уже не будет таким доверчивым к его внешней доброте и задушевности. Но этого не произошло. Пан Краузе, как всегда, спокойно и кротко сказал:

— Садись, Ян Шпачек. Сочинение у тебя получилось очень интересное.

Ян Шпачек, разочарованный, красный, сел на своё место. В классе стояла такая тишина, что он совершенно отчётливо слышал, как бьётся его маленькое сердце.

В других сочинениях были не менее интересные «находки» для пана Краузе, и он предложил старосте класса собрать тетради «для проверки».

* * *

Доктор Шпачек принял пана Краузе, как он привык принимать своих постоянных клиентов. Когда учитель вошёл в дом, они обменялись приветствиями, познакомились и сели у маленького круглого столика.

— Чем могу быть полезен, господин Краузе? — мягко спросил доктор.

— Я к вам по очень важному делу, доктор, — любезно улыбаясь, ответил пан Краузе. — Учитель должен беспокоиться за своих учеников.

— Это в высшей степени приятно, господин Краузе. Знаете, мы сейчас все так заняты, что, откровенно говоря, у меня нет времени заниматься единственным сыном, а у вас их много и вы находите время… Я, видите ли, — продолжал доктор, — сейчас работаю в офицерском госпитале, но и дома у меня тоже уйма заказов. И вы знаете, господин Краузе, честное слово, нет времени даже для сна. Так много работы. Отказывать — не могу, а сделать всем во-время — значит не жалеть себя.

— И всё-таки, господин Шпачек, я должен прямо сказать, что сыном вы должны интересоваться. Вы полюбуйтесь, к чему приводит бесконтрольность родителей.

Пан Краузе подал тетрадь Яна.

Пока доктор Шпачек читал, пан Краузе наблюдал за ним, рассчитывая уловить на лице доктора хоть какие-либо признаки растерянности, удивления или страха за поступок сына. В свою очередь, доктор, чувствуя внимательный взгляд учителя на себе, думал не о содержании сочинения сына, а о том, чтобы не выдать своего волнения.

«Визит пана Краузе, конечно, не случаен, — думал доктор Шпачек. — Он, разумеется, догадался, с кем имеет дело». Но доктор Шпачек на хорошем счету у самого шефа гестапо. Именно от гестаповского начальства ещё вчера вечером доктору стала известна история в школе. Он только не знал содержания написанного сыном, не знал о том, что пану Краузе поручено быть у него. Вообще это ловко придумано. Учитель Краузе идёт к отцу ученика. Попробуй заподозрить его в чём-нибудь дурном.

— Вы знаете, господин Краузе, это просто листовка подпольщика! — откровенно сказал доктор, кладя тетрадь на стол.

— Я тоже так думаю, господин Шпачек.

— Но что нам делать, когда эти листовки, эта пропаганда всюду? Вы знаете, как-то на днях я отобрал у сына листовку. Спрашиваю: где взял? Отвечает: «Содрал со стены». Вот откуда все эти детские шалости.

— Но согласитесь, доктор, подобные шалости опасны.

— Да, конечно, очень опасны. Чувствую, что придётся заниматься сыном по-настоящему.

На прощание доктор поблагодарил учителя, и внешне они расстались очень вежливо. Но как только пан Краузе вышел, доктор Шпачек снова обратился к сочинению сына. Всё было бы ничего, если бы не вопрос о войне. Доктор подумал: «Какие тонкие сети расставляет гестаповец Краузе, чтобы ловить неопытные души доверчивых ребят». Он решил, что с Яном говорить нужно совершенно серьёзно, говорить языком правды. Но больше всего его тревожило другое. Сейчас, конечно, гестаповцы не оставят его дома без внимания. Нужно немедленно доложить подпольному комитету о случившемся и принять срочные меры. Дело с сыном вдруг приобрело серьёзное значение для большой и важной работы доктора Шпачека в подпольном комитете.

Улыбка на лице пана Краузе сразу исчезла, как только за ним закрылась дверь квартиры Шпачека. Шагая по уютной и тихой улице Градчан, гестаповец размышлял: «Или этот доктор действительно только и способен рвать зубы, или такой хитрец, что не сразу раскусишь. Одно несомненно: надо присмотреться к нему…»

«ГЕНЕРАЛЬНОЕ СРАЖЕНИЕ»

У Серёжи Серова много забот. Две группы тимуровцев ещё утром в воскресенье, в день игры, должны по решению пионерской дружины помочь семьям фронтовиков. Одна группа привезла сено и сметала его на сеновал в доме работницы завода, муж которой воевал на Ленинградском фронте. Другая — отвозила собранные подарки для детей, эвакуированных из Ленинграда и находившихся в детском санатории в пяти километрах от города. Эту группу возглавлял Серёжа.