Повести и рассказы

Между тем директор школы на время каникул отложил «расследование» дела. Теперь у него не было сомнения в том, что всё это сделали ребята. Записка, найденная сторожем, убедила его в этом окончательно. Одновременно эта же записка и несколько запутывала дело. Опять же повинен сторож. Свёрнутую вдвое записку он случайно оборвал так, что на листочке получилось следующее:

«Минархос шан…

приводить в действие сего…

захвати с собой каку…

сумку она необход…

Аже…»

В таком виде он вручил её директору, заявляя, что записка эта «подозрительна». Директор, разумеется, понял в чём дело. Записка — документ, уличающий ребят в краже. Но кто автор её — он не знал.

Он расценил этот поступок как обычную кражу, как мщение за то, что мастерскую ликвидировали, и собирался примерно наказать виновников.

В то время, когда над ребятами и, в частности, над Серёжей и Ваней нависла серьёзная опасность, они, ничего не подозревая, с увлечением делали ящики для снарядов.

Мастерская по изготовлению ящиков превзошла себя. За время каникул ребята сдали для завода более тысячи ящиков. Заводу это стоило всего одну рабочую единицу (инструктор), а помощь была значительная, ребята помогли выполнить план по отгрузке боеприпасов на фронт.

Лозунг: «Труд — дело чести пионеров и школьников!» — стал боевым знаменем мальчиков, с полной энергией и страстью отдававшихся работе.

Но вот каникулы кончились, начались уроки, и вместе с этим началось так называемое «расследование».

ПЕРЕД ЭКЗАМЕНОМ

Напрасно ребята думали, что директор забыл о мастерской. Как только кончились каникулы, для мальчиков начался «экзамен», которого они сильно опасались. Перед последним уроком дежурный сказал:

— Серёжу Серова и Ваню Спицына вызывает директор школы. Зайти после уроков.

Женя легонько толкнул Ваню локтем, лукаво улыбнулся и буркнул:

— Попался!

Ваня покраснел до волос. Он злился на Женьку, на себя и боялся итти к директору. Заметив, как струсил Ваня, Серёжа подошёл к нему и с укором произнёс:

— Конспиратор, а ещё разведчиком хотел быть!

— Да ну вас всех… — всхлипнул Ваня.

Володя не утерпел, ему жаль было Серёжу, и он впервые отважился сказать неприятные слова Ване:

— Тоже, пионер! Посмотришь на тебя, так с тоски захворать можно.

— Ну, и хворай! — не вынес упрёка Ваня.

Действительно, у Вани Спицына всё получалось как-то не так, негладко, а почему — он и сам не мог понять.

Женя молча переживал за всех и за себя. «Узнает мама, будет мне баня!» — подумал он.

Ваня и Серёжа пошли к директору, но, к их счастью, его не оказалось. Вышли из школы. Ваня, считавший себя главным виновником, предложил:

— Пойдём, Серёжа, к папке, пусть выручает. Ведь мы заводу помогли…

— Вот ты всегда так: всё надеешься, что кто-нибудь выручит, — проворчал Серёжа. Но идея эта ему понравилась.

— А что, Серёжа, пойдём? — поддержал и Юра.

Иван Кузьмич Спицын встретил ребят ласково, усадил на диван.

Комната мастера цеха, то-есть Ивана Кузьмича, ребятам понравилась. На столе стояла модель танка. На стенах висели чертежи, а у стены, на длинном и узком столе лежали какие-то детали с белыми ярлычками. Сам Иван Кузьмич тоже понравился. Огромного роста, полный, с седыми висками, в военном костюме, но без погон, он походил на командира. Над правым карманом гимнастёрки были яркие колодочки трёх орденов. Но особенно поражал ребят его голос: сильный, чисто уральский, окающий. Им казалось, что Иван Кузьмич очень строгий, но как только он заговорил, улыбнулся, ребятам сразу стало легко. Они рассказали ему о своей беде, признались во всём: и как решили перетащить инструменты, и как оборудовали мастерскую, и о том, как делали ящики…

— Ну, вот что, орлы, поступили вы, конечно, скверно. Да и меня втянули в это дело не очень честно. Надо было сразу обо всём рассказать. Но теперь выходит, что и я в ответе, придётся выручать вас.

Тут же Иван Кузьмич снял трубку телефона и позвонил директору школы:

— Григорий Петрович? Здравствуйте… Вас беспокоит Иван Кузьмич… Спасибо, рад… Да, многих наградили… Я, Григорий Петрович, звоню вот по какому вопросу… Мы посоветовались с райкомом и решили, что для ребят вашей школы организуем в клубе уголок техники… Да, да… Конечно, это больше, чем уголок… Помещение отведём, дадим токарный, фрезерный, сверлильный станки и, конечно, полный набор различных инструментов. А там видно будет, со временем можно и техническую станцию открыть…

Иван Кузьмич многозначительно подмигнул ребятам, улыбнулся. Ребята тоже заулыбались: «Дескать, мы всё понимаем…»