— Отвали.
— Тюменев! — сказала Екатерина Леонидовна. — Даже перед Антоном Фёдоровичем вертишься.
— Ничего, ничего, — сказал директор. — Все мы волнуемся. И я, и вы, и дети, и Кирилл.
Он посмотрел на Кирилла. Кирилл был совершенно спокоен.
— Это и немудрено, — сказал директор. — Наша гимназия избрана, чтобы участвовать в очень важном деле: интеграционном эксперименте. Вам уже рассказывали об интеграционном эксперименте?
— Да… рассказывали… рассказывали… — раздалось несколько голосов.
— Вот и прекрасно! — сказал директор. — Помните: на всех нас лежит большая ответственность. Теперь в том числе от нас зависит, как скоро интеграция будет начата по всей стране. Я надеюсь, что в лице Кирилла вы найдёте…
В классе захихикали. Директор понял, что пошёл по второму кругу, и сказал:
— Садитесь, Кирилл.
Кирилл не знал, к какому ряду идти.
— Куда бы нам посадить Кирилла? — спросил директор у Екатерины Леонидовны.
— С Тюменевым, — сказала Екатерина Леонидовна и прибавила: — Может быть, Кирилл повлияет на его поведение.
Сосед Вани пересел на другое место, и рядом с Ваней сел Кирилл. Гоша снова ткнул Ваню в спину.
— Ты чем-то недоволен, Тюменев? — спросила Екатерина Леонидовна.
— Доволен, — сказал Ваня.
Директор посмотрел на часы.
— Начинайте урок, не буду мешать.
Когда он выходил, класс опять встал, затем с разрешения Екатерины Леонидовны сел. Все оглядывались на парту, где сидели Ваня и Кирилл. Ване казалось, что смотрят на него. Девчонки пихали друг дружку. «Голубые глаза…» — вполголоса сказала одна. Кирилл выложил тетрадь и ручку и приготовился слушать учительницу. Его не волновали ничьи взгляды.
— Ребята! — сказала Екатерина Леонидовна, которая тоже не могла оторваться от необычной внешности Кирилла. — Сегодня у нас особенный урок. В этом году мы будем говорить не только об истории страны, но и об истории нашего с вами города.
— А в следующем — про историю микрашей, — сказал Гоша.
— Интересная мысль, Крапивин, — сказала Екатерина Леонидовна. — Только почему же в следующем году? Микрорайоны или, как ты выразился, микраши — это такая же часть нашего города. Может быть, ты хочешь что-то про них рассказать? Встань, расскажи, а мы послушаем.
Гоша замялся.
— Ну, Крапивин, мы ждём, — сказала Екатерина Леонидовна.
— Выдай про Трубу, — сказал Гошин сосед Васёк, его приятель и телохранитель, а иногда шут.
— Расскажи нам, пожалуйста, про Трубу, — сказала Екатерина Леонидовна.
— Да я… — бормотал Гоша. — Я не это…
— Я не это, я не то, — сказала Екатерина Леонидовна. — Садись, Крапивин, горе луковое. Вернёмся к более древней части нашего города. Начнём с основания. Кто знает дату основания Туганска?
Знали две отличницы — Настя и Анфиса. Отличница Настя ответила.
— А что значит название Туганска?
Отличница Настя сказала, что название Туганска и речки Туганки — это нерешённый наукой вопрос, и получила свою пятёрку.
— Действительно, — сказала Екатерина Леонидовна, — в истории нашего города много тёмных пятен. Таким пятном является и происхождение названия.
Кирилл поднял руку — левая лежит на парте, правая локтем упирается в ладонь левой и торчит вертикально с выпрямленными пальцами. Так учат малышей в первом классе.
— Ты что-то хотел, Кирилл? — сказала Екатерина Леонидовна.
Кирилл поднялся. Его светлые волосы сияли под лучами солнца.
— Я хотел уточнить, — сказал Кирилл. — На месте Туганска раньше находился кхандский город Туган. Туганский острог назвали в честь Тугана. «Туган» по-кхандски значит «земля».
— Ничо се! — сказал Васёк.
Класс расшумелся. Все были возмущены, особенно Гоша. Чтобы название нашего города происходило от какого-то кхандского слова!.. От учительницы требовали опровержения.
— На самом деле, — волнуясь, сказала Екатерина Леонидовна, — Кирилл, возможно, — подчеркну, возможно, — прав. Учёные высказывают и такую версию. Но она признана далеко не всеми учёными.
— Понял? — сказал Гоша и ткнул Кирилла ручкой в спину.
Кирилл с быстротой змеи обернулся и вырвал ручку у Гоши.
— Э… — только и сказал Гоша.
Екатерина Леонидовна заставила Кирилла отдать ручку. Дальше урок прошёл мирно. Отличница Анфиса получила пятёрку. Кирилл больше не поднимал руку. Гоша перестал тыкать в спины и о чём-то шептался с Васьком.
На перемене Кирилл вышел в коридор и встал у окна, ни с кем не общаясь. Ваня хотел подойти к нему, просто так поговорить. Он-то знал, что Кирилл — непростой человек. Ваню опередили Гоша и Васёк.
— Узнаёшь, молчун? — спросил Гоша.
Кирилл не ответил.
— Он и вправду молчун, — сказал Васёк. — У нас он будет крикун.
Васёк притворно замахнулся рукой. Кирилл не дрогнул.
— Ладно, молчун, — сказал Гоша. — Если не сканишь — приходи после уроков на пустырь, в Ангар. Знаешь, где Ангар? В окно глянь.
На остальных уроках Кирилл не отличился. По латыни чуть не получил двойку, но его простили как новичка. Ваня так и не подошёл к нему.
Ангар когда-то был элингом — помещением для дирижаблей. Но его называли просто Ангар.