Попаданец, который смог (СИ)

— И как результат? — так же не отрывая внимания от книги спросила Гермиона.

— Никак. Слух о том, что на него наложили Империо, быстро разлетелся по школе.

— И все же, почему он бил голым кулаком, если заклятье подвластия дает полный контроль над человеком? — поставил точку в эссе по зельеварению Мэтт.

— После применения этого проклятья, при условии, что твоя сила воли будет сильнее таковой у жертвы, можно отдавать любые приказы, будучи уверенным, что подчиняемый приложит все усилия для их выполнения, — показала свою осведомленность Сьюзен, однако наткнувшись на удивленные лица разъяснила. — В нашей библиотеке много книг о праве, так что у меня в детстве просто не было выбора, что читать. А это как-то запомнилось.

— То есть максимум его усилий — просто ударить посильнее? А как же магия? — вознегодовала Грейнджер.

— Далеко не все волшебники практикуются в боевых чарах, ведь последние несколько лет экзамены по ЗОТИ только письменные. Кто-то вместо этого совершенствуется в других направлениях, а кто-то, как наш драчун, отдает свободное время спорту и набору мышечной массы, — все же оторвалась от книги Гринграсс.

— Невозможно стать профи сразу во всех направлениях. Ты либо перегоришь, либо потеряешь интерес, либо станешь посредственностью во многих науках, большинство из которых тебе никогда в жизни-то и не понадобятся. — поднял голову дремавший до этого Терри. Его ленивое мышление всегда логично, что не может меня не радовать. — Лучше выбери одно направление и достигни в нем совершенства. А потом уже, если конечно захочешь, можешь начинать что-то другое.

Гермиона ушла в себя, а я отзеркалил ее действие.

Только сейчас я понял причину, по которой профессор Флитвик взял ее на дополнительные занятия. Он хочет загрузить ее по полной и показать, то же что только что пытался донести словами Бут, и, если я все правильно понял, то это выглядит весьма логичным решением, достойным нашего декана.

Я откинулся на спинку библиотечного стула, которая в свою очередь неприятно врезалась в спину.

В Хогвартсе много непонятных и откровенно странных вещей. Например - проблема с волосами, ведь это только мои волосы не нуждаются в уходе и полностью подконтрольны мне, а другим ребятам приходится либо ходить стричься в Хогсмид, либо подгонять прическу у мадам Помфри, которая стрижет всех что называется «под одну гребенку».

Также можно упомянуть совятню в отдельной башне, тащиться в которую по холоду мало кто захочет, или практически полное отсутствие досуга у большинства студентов.

Возможно, кому-то покажутся странным живые портреты, в обилии занимающие стены замка, или передвижные лестницы, но нет. Этому как раз есть вполне логичное (по крайней мере со стороны преподавательского состава) объяснение.

Большинство портретов, находящихся в Хогвартсе, были перевезены из разрушенных замков и поместий ныне вымерших, или находящихся на грани вымирания, родов.

А передвижные лестницы могут ощущать враждебный настрой, и никогда не дадут человеку с плохими намерениями, направленными на кого-то из учеников, пройти по ним. Хотя, в какой-то степени это было опровергнуто Сириусом Блэком, разве что его злоба была направлена не на ученика школы. Странный момент в странной школе, директор которой ей под стать.

Я понимаю суть и мотивы этого человека чуть лучше, чем таковые у Снейпа, да и то лишь из-за послезнания.

Он не отказывается разъяснять мне некоторые моменты, отвечает на мои вопросы, однако когда разговор заходит, скажем, о моих родителях, он запросто переводит тему в нейтральное русло.

Я понимаю, почему он не поднимает тему моей «Избранности», однако проблема заключается в том, что он отказывается говорить и о множестве других вещей. Вообще, у меня создается такое впечатление, что он специально навевает загадочность на не особо-то и важные темы, чтобы раскрыть их потом как «тайну», таким образом показав, что доверяет мне.

В принципе, такое пройдет с явным большинством детей возраста моего тела, однако я зарекомендовал себя весьма неглупым мальчиком, который такие действия воспримет скорее как лицемерие. Он не верит мне, или просто составил неверный психологический портрет?

Появляется все больше вопросов…

========== Часть восемнадцатая или Сложный предмет, которому нас не хотят учить ==========

Отпрыгиваю в сторону, на долю секунды опережая каменные иглы, пробившие стену там, где только что находился герой магического мира.

Еще раз ухожу, теперь уже от земляных шипов, подбирая удобное место для формирования контр-атаки.

Выскользнувший из кармана мантии мелок, управляемый моей рукой, резво чертит на полу заброшенного класса два алхимических круга, от которых спустя секунду вздымается земля, повинуясь взрыву направленному в сторону соперника.

Однако должного влияния это не оказывает, ведь спустя всего две секунды приходит ответная атака, от которой приходится защищаться мечом, что я достал буквально из-под земли.

Ценою меча атаку удалось остановить, выиграв время. В то же мгновение в сторону, из которой пришла атака, улетели сформированные из остатков стены копья.