Ну и… поскольку я, кроме учительства, по одной из специальностей – дежурный переговорщик для таких ушлёпнувшихся страдальцев, то и софт весь у Барбоса был, и карта модулей. Модули обычно с места на место не перетаскивают. Чтобы не портить легенды про проклятое место, обложенное не только голографическим камуфляжем, но и пугалками с психотронными пушками чакры дырявить и прочие проклятия насылать. Это в моё время, когда все леса истоптаны, а психотроника изучена вдоль и наискосок, спас-модули в пространственные карманы прячут.
Короче, пошёл я к ближайшему спас-модулю. До него – повезло мне! – всего с десяток километров было.
Ну и когда спас-модуль нашёлся на месте, целый и рабочий, я совсем призадумался. Потому что телега-фабрика в 1941 – это ипический имбал. Возможность сделать любую хреновину или запрецензионить существующую, а так же кататься до пятисот камэче под камуфляжем на выбор, и распугивать народ психоэффекторами – это имбаланс полный. Не говоря уже о штатном разведотряде десятка микродронов, прикидывающихся стрекозами, пока не полетят на субзвуке, чтоб о барьер не убиться.
Отряд я сразу запустил по спиральке. Ибо имея авиаразведку, не иметь её данных – это для конченых приключенцев. За такое – госпитализируют.
Ну и поднял в Барбосе карту, чтоб туды рисовало мультик про коммунистов с фашистами.
И запустил на фабрике штамповку корпусов на весь запас в сотенку чипов с камерами. Ибо много не мало, запас карман не тянет, только запитывать на телеге энергопятна, где стрекозы любят посидеть полчасика в сутки.
А сам продолжил думать, что происходит и что делать. И надумал, что надо на команду актёров посмотреть.
Стреказведка краз дала, что недалече, в семнадцати минутах езды, через четырнадцать с половиной будет на что посмотреть – санитарка с военфельдшерицей и тремя телегами раненых двигаются на шесть херов. К херам прилагаются остальные элементы моторазведчиков, включая два пулемёта на мотоциклетах. Причём у мотоциклетчиков – обед на полянке на перекрёстке двух лесных дороготропинок, и встреча будет нежданчиком, без напуга тарахтежом дуэта моторчиков.
Так что когда я тихонечко подъехал в кустики у полянки, чтобы вчувствоваться в актёрский коллектив – там было, во что вчуяца всеми девятью чакрами. Двое забрызганных кровью дойчландцев торопливо освобождали трофейные телеги от груза дорезанных раненых, поглядывая на коллег, разбившихся попарно и раскладывающих на травке десерт.
Молодая рыжая жилистая санитарка веселила свою пару яростными воплями и брыканием. Чернявая военфельдшерица демонстрировала выдержку и играла в апатичное бревно, если не эмпатить – в эмоциях она страдала.
И в целом все участники сцены эмоционировали на 95% от идеала, с полным погружением в роль. Так что я задесайдил перейти к интерактиву.
То есть включил отвод глаз, вышел из кустов…
… Вот даже не знаю, считать ли это тупым вопросом. Или – очень тупым и потому – за два вопроса. Всё, что я говорил про психотронику, распугивание аппаратурой, нейроинтерфейс и Барбоса главным процессором смарткома – оно совсем мимо мозга пролетело?
Ладно, объясняю для идиотов цепочкой тупых подводящих вопросов. И «идиот» я использую не как междометие, а в самом исконном греческо-латинском смысле – идею от-вергающий, от-брасывающий, от-брыкивающий. То есть – не желающий иметь мысленный образ.
Вопрос раз: актриса, болтун с трибуны, учитель должны привлечь и удержать внимание толпы зрителей?
Вопрос два: можно ли вызнать, как они это делают? Именно вот это самое притягивание внимания, а не ляпоту речей или длину подола? Ну, они же как-то орут в каком-то мысленном диапазоне «обратите на меня внимание, смотрите на меня!».
Вопрос три: можно ли натренировать человека испускать вот этот самый ор?
Вопрос четыре: должен ли любой учитель пройти эту тренировку?
Вопрос пять, технологический: чтобы раскачать навык, надо прошатать дихотомию? То есть пощупать, что делать для отталкивания внимания – громко молчать со всей дури или орать «не смотри на меня?».
Вопрос шесть, методический: тренер должен уметь видеть ученика так, чтобы потоком своего внимания не сбивать его с процесса тренировки?
Вопрос семь, статистический: насколько можно прокачать навык управления собственной заметностью за двадцать лет черезежедневного применения по десять часов в смену? При том, что зачёт на владение навыком вообще был в начале этих двадцати лет?
И это – вопросы, напрочь абстрагичные от актуальности, где сначала в одном инканре проходят витязя со всеми их чуями и сопырством у кого чакры ярче и аура толще. И только тех, кто витязя прошёл, и кому потому посрать на драчку, пускают чить. Со всеми приставками, включая порочить и судачить.
Так что ещё раз нахамишь мне, обозвав воякой – выпорю. Всосал?
… Молодец.
В общем, достал я из кармана каску-невидимку. Гы-гы, шутка. Надел и вышел из кусов.