Понимать своего ребенка

Мальчики и девочки по-разному справляются с разнотипными заданиями. Девочкам легче даются те задания, в которых способ решения уже известен заранее, требуется лишь тщательное исполнение, проработка деталей. Большинство учебных задач, особенно в начальных классах, именно такие – сначала объясняется, как их решить, а потом требуется аккуратно воплотить это в жизнь (вот, кстати, одна из причин того, что девочки обычно успевают лучше мальчиков). Мальчики же лучше решают те задачи, которые являются для них принципиально новыми, где нужно выдвинуть оригинальные идеи, но требования к качеству ее воплощения, пунктуальности и аккуратности невелики. В школе такие задачи встречаются довольно редко, и эти качества, присущие мальчикам, оказываются невостребованными. Между тем важно не переусердствовать, требуя от мальчиков аккуратности и тщательности выполнения заданий.

Эти различия, кстати, сохраняются и у взрослых: женщины лучше справляются с такой работой, которая является однообразной, где требуется изо дня в день тщательно и аккуратно выполнять одно и то же. Мужчины же быстро теряют интерес к однообразной работе, им более свойственно стремление осваивать или создавать что-то новое (вот почему, к примеру, женщины обычно работают на конвейерах эффективнее мужчин, зато почти все инженеры, проектирующие эти конвейеры, – мужчины).

Родители, не желая вырастить сына агрессивным, не давали ему игрушки военной тематики и стремились вообще изолировать его от всего милитаристского (например, запрещали ему смотреть такие фильмы). Каково же было их удивление, когда они обнаружили, что он выгрыз из пряника нечто напоминающее по форме пистолет и играет с ним в «войнушки»!

* * *

Мечтали родители о сыне, а родилась дочка. Воспитывать ее стремились по-мальчишески: в частности, давали для игры не кукол, а военные игрушки. И вот они с упоением наблюдают, как она играет с тремя танками. А потом решили спросить, что же у нее в игре происходит. Она и рассказала: «Этот танк – папа, этот – мама, а это дочка. Они ее кормят, потом спать укладывают».

2.10. Ребенок и развод

В завершение коснемся еще одной темы – невеселой, однако, увы, представленной в жизни довольно многих детей. Как же дети реагируют на ситуации, когда отношения родителей рушатся? О чем нужно помнить, чтобы смягчить последствия этой ситуации для ребенка?

Психологи рекомендуют иметь в виду несколько моментов.

• Во-первых, в любом случае ребенок вряд ли будет в восторге от происходящего. Вполне закономерно, что он окажется в условиях сильного стресса, будет пытаться доступными ему способами «помирить» родителей, нарушится его дисциплина, возможны нервные срывы, возникновение навязчивых страхов и т. п. К этому нужно относиться как к данности и понимать, что ребенок делает все это не «из вредности», а потому, что столкнулся со сложной для себя ситуацией, на которую не в состоянии повлиять. Бессмысленно его за это ругать и наказывать, куда эффективнее найти возможность именно в этот период уделять ему больше внимания, дав столь необходимую ему психологическую поддержку. Конечно, это может быть нелегко, ведь чаще всего родители и сами нуждаются в этот момент в психологической поддержке. Однако такая концентрация на потребностях ребенка может помочь и им самим, оказавшись тем, на что они смогут переключиться от собственных переживаний.

• Во-вторых, супруги могут сколько угодно ссориться и разводиться, но ребенок-то у них все равно останется общим! Это данность, и она навсегда. В его сознании они так и останутся его мамой и папой, даже если станут друг для друга не то что просто чужими людьми, а заклятыми врагами. Если они хоть чуть-чуть желают добра своему ребенку, то не станут его делить, как нажитое имущество, препятствовать его общению с другим родителем, настраивать друг против друга. Да и между собой общаться продолжать, по крайней мере на тему того, что касается их общих детей. Многие, конечно, поступают иначе и даже в точности наоборот, но… Бог им судья! Не нужно только потом удивляться и обижаться на судьбу, что с ребенком возникают очень серьезные проблемы, да и вырастая, он неблагодарно относится к такому «родителю».