Пойнтеръ и его исторія

Есть другой, въ большинствѣ случаевъ болѣе полезный, способъ наказанія за серьезный поступокъ. Привяжите собаку къ колу и уйдите отъ нея на нѣкоторое время. Преимущество этого способа заключается въ томъ, что собака будетъ жалобно визжать въ вашемъ отсутствіи, при вашемъ же возвращеніи вмѣсто боязни будетъ выказывать радость. Кромѣ того, къ вашимъ услугамъ веревка, хотя это скорѣе средство предупрежденія, нежели наказанія.

При помощи этого великолѣпнаго изобрѣтенія, стоящаго всѣхъ остальныхъ приспособленій, вмѣстѣ взятыхъ, можно съ одинаковымъ успѣхомъ справиться и съ робкой и со строптивой собакой. Это простая веревка, привязанная къ ошейнику собаки, но ея сила безконечна. Она можетъ быть длиною въ десять футовъ, можете сдѣлать ее и пятидесяти футовъ длины съ колышкомъ на концѣ: она вселитъ увѣренность нерѣшительному щенку на стойкѣ и отрезвитъ любого сорванца своей безконечной сферой вліянія.

Теперь разсмотримъ окончательную отдѣлку молодой собаки, при чемъ слѣдуетъ все время имѣть въ виду, что мы желаемъ развить инстинктъ собаки, а не вкоренить ей какія-то совершенно новыя познанія: однимъ словомъ, наша задача развить ея скрытые таланты. Напримѣръ, когда собака при первомъ знакомствѣ съ птицей какъ бы намѣренно забываетъ всѣ предыдущіе уроки, дайте ей поноситься и нагоняться досыта. He останавливайте, а, напротивъ, поощряйте, пока ея собственный разсудокъ ее не остановитъ. He насилуйте стойки, не заставляйте ее лечь, пока не увидите, что собака, придя въ себя, не сдѣлаетъ короткую стойку. Тогда только насталъ вашъ моментъ: подойдите скорѣе къ собакѣ, но не бѣгите. Если вамъ удастся схватить веревку и вмѣстѣ съ собакой подойти къ птицѣ, то ваша собака готова: народился еще пойнтеръ!

Разъ собака освоилась со стойкой, никогда не помогайте ей свисткомъ или инымъ образомъ. По опыту она должна узнать, насколько можно подойти къ птицѣ, даже съ перваго раза она, очевидно, должна знать это лучше, нежели ея услужливый дрессировщикъ.

Ваша задача наказать ее, когда она наскочитъ на птицу, и оттащить ее на то мѣсто, гдѣ она должна была бы остановиться, о чемъ вамъ послѣ взлета птицы не трудно судить.

На этомъ ваши заботы, собственно говоря, кончаются: предшествующее воспитаніе вашего ученика облегчитъ ему все остальное.

Вашъ ученикъ ложится, увидавъ поднятую руку, заставьте его теперь ложиться по взлету птицы, по выстрѣлу и зайцу. Чтобы заставить его это сдѣлать, вамъ въ первое время придется крикнуть «даунъ», но скоро онъ и безъ этого будетъ ложиться. Чистокровные пойнтера не имѣютъ склонности гнать зайца. Конечно, вначалѣ большинство щенятъ прогонятся разъ-другой, но это не серьезная гоньба съ голосомъ и носомъ на слѣду. Такіе порывы въ молодости не подлежатъ строгому наказанію: они скоро сами собой пройдутъ; однако, избѣгайте зайцевъ, пока ваша собака не стоитъ твердо по куропаткамъ. Ковыряніе носомъ по землѣ какъ привычка — порокъ и является слѣдствіемъ плохой натаски или некровности. Никогда не дозволяйте щенку ковыряться. Если онъ не желаетъ причуять птицу верхомъ, отведите его отъ нея; это скоро его исправитъ. Колышекъ, привязанный къ ошейнику, я нашелъ безполезнымъ въ этомъ случаѣ; поискъ съ высоко поднятой головой, равно какъ умѣніе пользоваться вѣтромъ, — врожденны, — научить этому нельзя. Несомнѣнно то, что собака съ нижнимъ чутьемъ сталкиваетъ дичи больше, нежели собака съ верхнимъ чутьемъ, думается потому, что птица считаетъ, что въ первомъ случаѣ напали на ея слѣдъ, между тѣмъ какъ собака, идущая верхомъ, не догадывается о ея сосѣдствѣ. Собака съ верхнимъ чутьемъ по запаху узнаетъ, строга ли птица, и соотвѣтственно этому выказываетъ большую или меньшую осторожность.

Всегда начинайте натаску по куропаткамъ; если вы начнете съ болѣе пахучей дичи — грауса, то собаки по остальной дичи будутъ работать хуже. Равно начинайте съ бекаса, если вы желаете, чтобы ваша собака по нимъ работала. Весна для натаски лучше осени. Работа по выводкамъ не такъ развиваетъ чутье, — собака мало будетъ обращать вниманія на одиночныхъ птицъ. Совмѣстно съ опытностью развивается и чутье; при умѣломъ обращеніи чутье способно развиться. Я зналъ собакъ, потерявшихъ зрѣніе, при чемъ чутье ихъ развилось при этомъ до удивительной тонкости.

He давайте вашему ученику обнюхивать кусты и дайте ему понять съ самаго начала, что если тамъ и имѣются сокровища, то они не ему предназначаются.

Однако, если поле обсажено живой изгородью, совершенно правильно, чтобы собака противъ вѣтра прошла вдоль изгороди. При такомъ способѣ все поле будетъ въ ея распоряженіи. Ни одна собака не должна перелѣзать изгородь прежде хозяина; когда вы переходите изгородь, собака должна ждать. Въ подготовительныхъ урокахъ вы научили собаку, какъ надо искать, умный же пойнтеръ скоро самъ научится мѣнять быстроту поиска сообразно обстоятельствамъ.