Подземелья Конфренко

Все эти фрагменты были найдены на свалке, или в рейдах. И взяты были только из-за красочных картинок, ну или просто из-за прикольного вида. Так у нас на Земле, некоторые молодые люди делали татуировки на китайском языке, зачастую не зная, что они означают. Просто так, потому что выглядит стильно. Потом, во время поездок в Китай, многие из этих людей вызывали улыбки у местных, особенно когда носили открытую одежду. Девочки никому не отказывали в прочтении. Чаще всего это были обрывки газет. Но были и интересные вещи. Например, та потертая книжица, которую Дин Ма стащил на рынке пятого яруса, оказалась справочником по лекарственным растениям, и моментально была приватизирована нашей хозяюшкой Ли Ма. Она сказала, что будет ответственной за книгохранилище. Всего у нас сейчас было две полноценные книги. Кто ж знал, что это начало будущей Великой Библиотеки, но это в о-о-о-ч-ч-ень далеком будущем.

Не обошлось без казусов, красивый большой буклет с нарисованными красотками в яркой и элегантной одежде, принесенный разведчиками Рао Сином и Мао Каном, оказался рекламой… борделя! Хотя, это как посмотреть, если сейчас мальчики по малолетству не понимали весь смысл этого заведения, то в скором будущем, если останутся живы, это буклет станет у них невероятно популярен. Оставались какие-то бумаги, которые наравне с книгой по культивации, хранились в сокровищнице бывшего главаря уничтоженной банды. И это действительно оказались сокровища. Только несколько иного рода. Это были расписки купеческих домов с десятого яруса. Оказывается, мужик неплохо понимал в том, что такое инвестиции, и занимался этим делом, на будущее. Которого у него не было. Всего этих прото-векселей на предъявителя было почти на сорок тысяч местных золотых монет. Это много. Для простой жизни даже очень много. Но если брать среднего боевого культиватора, то всего на год интенсивных занятий. И это без учета покупки новых руководств. Вот так вот, все в жизни относительно.

Девочки очень четко понимали, поэтому всего через два часа интенсивных занятий распустили учеников. Кого на кухню, а кого ремесленные мастерские, в общем, до обеда у вех нашлось дело. Кроме меня. И решив это исправить я взялся за вторую книжку моей библиотеки. Мита и Нита стесняясь и смущаясь начали помогать мне с ней разбираться. Заодно комментируя и разбирая со мной иероглифы. С такой хорошей памятью как у меня, а тем более поняв основной принцип построения местной письменности, обучение шло очень быстро. Но не в этом суть. А суть в том, что книжка действительно оказалась пособием по культивации. Как я и предполагал, это было одно из универсальных руководств. К сожалению, не боевое. Это оказалось руководство по культивации, направленной на развитие физического тела по направлению на гибкость, ловкость и скорость. В сочетании с тем, чем владели близняшки, складывалось впечатление, что большое пособие для начинающих, связанное с гармоничным физическим развитием, раздербанили на несколько мелких, по главам, там, или по разделам. И самую важную часть, которая объединяла бы все эти разделы, успешно потеряли.

Но и это оказалось не самым важным. Важным оказалось то, что надо было знать названия всех основных меридианов человеческого тела, энергетических узлов, и энергетических центров. Я однажды видел копию китайского трактата по акупунктуре, так вот, эта схема оказалась чем-то похожей. С одним только большим «НО». Близняшки детально помнили только свою схему. А общую не знали. И первый раз циркуляцию энергии, им помог сделать опытный учитель. А нашей новой книге, было только описание того, что нужно делать, но не было самой схемы меридианов. И хотя я мог их видеть энергетическим зрением, особенно если мне помогали девочки, то вот как правильно это осуществлять, и как правильно объединять все системы в одну, тут мне никто помочь не мог. Путем объединённых усилий мы составили книжицу по системе культивации, которую использовали для обучения близняшек. Эти два руководства были похожи на ноты, которые потом должны были складываться в цельное произведение, как в музыке. Но вот только нот у нас было всего две из целой азбуки. И ни одной тренировочной тетрадки, по которой можно было изучать хотя бы «гаммы» у нас тоже не было. Беда, беда — огорчение.