Так даже "гречанкам" эти вещи разжёвывать пришлось. Вот что значит разница в образовании! Наши-то юнкерши въезжают сходу, в том числе и перевёвшиеся в школу к нашим бывшие "гречанки", служащие своего рода контрольной группой, и контраст с их оставшимися в школе гетер однокашницами выходит разительный. Ни разу не кошёлки ни те, ни эти, контингент отборный, а на школьном этапе и в эрудиции разница ещё не так велика, потому как многие занятия — совместные с нашей школотой. Но всё-таки какая-то уже есть, а в кадетском корпусе она углубляется и накапливается, и в результате — ага, как две разных породы себя ведут. Профессиональная деформация в нагляднейшем виде. На одну и ту же фотку одной и той же зёбры глядят, но одни видят на ней местную лошадь для освоения в будущем тропической Африки, другие — экзотическую полосатую лошадь для развлекательного балагана.
Спасибо хоть, слонопотамов дрессированных не просят, хоть и наслышаны уже о мавританском стаде Кавада, успевшем уже изрядно разрастись и распочковаться по мере роста числа обученных погонщиков. Но наслышаны, хвала богам, и о размерах взрослого элефантуса, так что догадываются о затруднительности доставки слонопотамов на Азоры. Заикнулись было о мелких слонятах, но когда объяснили им, что и их хрен доставишь на наших судах живыми и трезвыми, то въехали и угомонились. О том, что судно-слоновоз океанского класса пока ещё только в самой первоначальной стадии проектирования, и там ещё конь не валялся, тоже ведь наслышаны. А вот почему не подходят в качестве образца каботажные слоновозы гребипетских Птолемеев, "гречанкам" уже разжёвывать пришлось по аналогии с обычными типами грузовых судов. Зато теперь нашим юнкерам и школоте не нужно объяснять, почему слово "гуманитарий" по нашим понятиям — ругательство, а в соответствующем контексте ещё и нешуточное оскорбление. Вот, как раз поэтому. Самое смешное, что объясняли это "гречанкам" девки-юнкерши из их же бывших однокашниц.
По сравнению с ними чего уж тут требовать от простых рабочее-крестьянских кошёлок? Тоже не абы какие, абы какие за океан из метрополии не попадают, но уровень отборочной планки пониже, не говоря уже об образовательном. Вечерние занятия разве заменят полноценный курс даже начальной народной школы? Кое как они читают, пишут и считают в пределах сотни — уже немалое достижение, и это только у моих работников, потому как обязаловки всеобщей нет, а необходимость грамотности очевидна только на сложной работе, где уже не прокатывает простой показ и разъяснение на пальцах. И если кто считает, что не нужна ему грамотность, без которой обходились многие поколение его предков, то вольному — воля. У нас же свобода, а не тирания, верно? Может в принципе и детей в народную школу не посылать, если пользы в этом не видит. Правильно, она сама по себе ещё не гарантирует ни приёма на ускоренный поток нашей, ни хорошей работы, и если ты дундук дундуком, едва осиливший эти три класса, то какая тебе тогда интересная и высокооплачиваемая работа? Бери больше, кидай дальше, а на заработок либо допьяна напиться, либо досыта наесться, это уж сам решай. Как свободный человек — имеешь на это полное право. Но с ним, естественно, и ответственность за свой свободный выбор.
Собственно, через эту стадию прошли все современные грамотные народы, и немалой части их предков грамота давалась с трудом, отсеивая их в маргиналы со всеми вытекающими для перспектив завести семью и оставить после себя потомство. Турдетаны и ассимилирующиеся среди них сейчас по нашей милости как раз на этом этапе, только у нас он ещё резче. Простому римскому легионеру, например, достаточно собственное имя печатными буквами в своей графе ведомости получения жалованья накорябать, да пароль на текущие сутки хотя бы по слогам прочитать, дабы понять, что за слово. Длинные фразы читать и понимать от него не требуется, баллистику онагра или катапульты вычислять — тем более. Специалисты на то есть, у которых и уровень грамотности другой. Легионер у римлян не чинит ничего сложнее обозной телеги и не собирает ничего сложнее лагерной армейской палатки, на что его крестьянских навыков вполне достаточно, а обращению с оружием и действиям в строю его научат при первом же призыве на службу.