Писать нельзя молчать

• Проработка персонажей, диалогов, описаний – достаточна ли фактура, нет ли ощущения пустоты или, наоборот, попытки растечься лужицей по стадиону? Как часто используются клише и штампы, канцелярские и сложные обороты? Нужны ли они?

• Стилистика, орфография, грамматика – здесь выгодно уже привлекать стороннего человека, который в первый раз увидит ваш текст. Этим этапом, особенно орфографией и грамматикой занимается корректор.

Качественная проработка текста подразумевает найм сторонних людей. Это далеко не всегда по карману новичку. При этом редактировать качественно всё равно нужно. Вот пара советов, как добиться результата, не тратя лишних денег на старте:

• Дайте рукописи отлежаться. Чем больше времени писали, тем больше дайте полежать. Кинг рекомендует перечитывать рукопись через 3 месяца. Дайте себе хотя бы пару недель.

• Перенесите текст на новый носитель: из файла в Word в Google Docs, из тетрадки – на компьютер, с белой бумаги – на жёлтую и так далее. Изменение внешних условий позволит вам отрезать старые ассоциативные связи и посмотреть на текст, как на новый. Ох, сколько же всего там можно увидеть после этого…

• Читать вслух – это техника профессионалов. Здесь помогает физиология: ушами мы слышим гораздо больше нюансов и чётче подмечаем ошибки Учитывая, что каждый читатель так или иначе проговаривает ваш текст внутри себя, то это самый простой способ услышать то, что будет слышать человек по ту сторону страницы.

Ну, и напоследок пару цитат для тех, кто вдруг посчитает что его текст написан не хуже, чем у классиков:

«Как я счастлив, что писать дребедени многословной вроде „Войны“ я больше не стану» – Лев Толстой о книге «Война и Мир».

«Кстати о стихах: сегодня кончил я поэму „Цыганы“. Не знаю, что об ней сказать. Она покамест мне опротивела, только что кончил и не успел обмыть запревшие муде» – Александр Пушкин о «Цыганы».

«Теперь, когда я вижу результат, я осознаю всю грандиозность катастрофы. Моё детище вырвалось из-под контроля, я породил монстра: невероятно длинный, сложный, довольно горький и крайне пугающий роман, совершенно непригодный для детей» – Дж. Р.Р Толкин про «Властелина Колец».

Задания

1. Написали рассказ/роман/повесть? Отложите его в сторону минимум на неделю. Забудьте о нём, а лучше поработайте над чем-то другим.

2. Спустя неделю-месяц достаньте свой текст и посмотрите на него свежим взглядом. Не спешите закрывать и кричать об ужасе вселенского масштаба (на всякий случай держитесь подальше от камина. Не совершайте Гоголевской ошибки). Расслабьтесь, это просто черновик. Теперь можно начать его редактировать.

3. Найдите логические ошибки, изучите диалоги и мотивацию героев. Что можно поправить? Не спешите. Представьте, что у вас просит совета друг и вы хотите предложить ему наилучшее решение.

4. Закройте текст, дайте отдохнуть себе немного и возвращайтесь. Редактура в некоторых случаях занимает в разы больше времени, чем написание текста.

5. Если по какой-то причине процесс редактуры не вызывает у вас отторжения, то вы либо странный новичок, либо уже на пути к мастерству. А уж если процесс вызывает эйфорию – то я вам завидую…

Почему мы никому не нужны, до тех пор, пока…

Представьте, что вы уже написали книгу. Кому-то из вас даже представлять не нужно – она хранится на компьютере в виде файла. Давайте даже примем, что вы сделали редактуру и привели текст в порядок.

Наступает время для самого главного вопроса: кто прочитает эту книгу?

Оглядитесь вокруг.

КОМУ БУДЕТ ИНТЕРЕСНО ЧИТАТЬ ТО, ЧТО ВЫ СОЗДАЛИ?