Читаем Овертайм полностью

— Мам, я не буду гарнир, — Женька отодвинула от себя тарелку с макаронами. В принципе, ей можно такую еду, вес для гимнастки у нее оптимальный, но на всякий случай вечером лучше держаться подальше от углеводов. Девочка схватила яблоко и убежала делать уроки. Гулять сегодня некогда, задержалась на тренировке (никак не получались булавы), да и по английскому много задали. Домашку приходится делать в быстром темпе, свободного времени почти нет, вся жизнь по режиму. Но Женя так привыкла и другой жизни не представляет. В дневнике в основном пятерки, четверка редкий гость, но это пока третий класс. Будет ли она дальше успевать по учебе — неизвестно, хотя с памятью и сообразительностью у нее все в порядке. Да и нет у них в группе глупых гимнасток, все умненькие. По-другому и быть не может. Если у гимнастки голова не работает, результата не будет. Каждое движение, каждый бросок нужно просчитать в уме, запомнить и наработать до автоматизма. В нестандартных ситуациях (не туда полетел предмет, запуталась лента) от спортсменки требуются быстрота реакции, умение моментально принять правильное решение. Так и получается, что девочка должна быть не только красивой, гибкой и грациозной, но, в первую очередь, умной. В противном случае, из школы олимпийского резерва ее быстро попросят на выход.

«Becоme — became — become, take — took — taken… «Что-то не запоминаются сегодня неправильные глаголы, повторю их завтра», решила Женька и закрыла учебник. А, еще нужно составить предложения. Это пожалуйста — «I want to become a champion and to win a gold medal!» Или надо «the champion»? Ладно, может, что-то неверно, но зато честно. «Win» — это тоже неправильный глагол, и ее цель — выигрывать, причем всегда. Только первое место, других не существует. Зря что ли она на тренировках как раб на галерах пашет, здоровьем рискует? Прямо сейчас у нее сильно болела голова, последствия свалившейся на нее булавы. Бросок был высокий, но неточный по траектории, Женька сделала два кувырка и получила мощный удар в висок. Висок обработали, кровь остановили, но боль осталась. Теперь она, конечно, красавица, мальчишки в школе обязательно заметят шишку и кровоподтек, подкалывать будут. Но это мелкая травма, в гимнастике и не такие случаются… А уж в хоккее какие! А где, кстати, братишка? Он уже давно должен быть дома, наверное, загулялся с Никой…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии