Читаем Опасные личности. Как их вычислить и не дать манипулировать собой полностью

• Чарльз Мэнсон и его компания прихлебателей, которую он называл своей «семьей», крали, грабили и убивали без колебаний и угрызений совести.

• Анджело Буоно-младший и Кеннет Бьянки («Хиллсайдские душители»), двоюродные братья, насиловали, пытали и убивали женщин и девочек в возрасте от 12 до 28 лет в конце 1970-х в Калифорнии.

• Чарльз Нг и Леонард Лейк в Уилсивилле, штат Калифорния, в 1980-х гг. садистски убили от 11 до 25 жертв, включая двух младенцев. Некоторые убийства были сняты на пленку в камере пыток, которую они обустроили.

• Эрик Харрис и Дилан Клеболд убили в школе «Колумбайн»12 учащихся и учительницу и ранили еще 23 человека, после чего совершили самоубийство.

• Джон Мухаммед и Ли Бойд Мальвов в 2002 г. застрелили из снайперской винтовки 13 случайных прохожих в Вашингтоне, штат Вирджиния, и на территории Мэриленда.

• Генри Лукас и Оттис Тул вместе убили, наверное, более ста человек в разных местах Соединенных Штатов в начале 1980-х. Тул признал, что в 1981 г. зарубил мачете шестилетнего Адама Уолша.

Отец Адама, Джон Уолш, стал ведущим известной телепрограммы о раскрытии преступлений «Самые разыскиваемые в Америке» (America’s Most Wanted). Дело об убийстве мальчика заставило общество лучше осознать риск, который представляют для него опасные личности, и ускорило принятие в Соединенных Штатах закона о защите и безопасности детей от 2006 г. Он получил название «закона Адама Уолша» и привел, в числе прочих нововведений с целью защиты детей от хищников, к созданию Национального реестра лиц, совершивших преступления на сексуальной почве.

И это лишь немногие. Когда такие личности действуют в одиночку, это уже достаточно плохо, но когда они вступают в сговор, опасность для нас многократно возрастает, поскольку обычно они поддерживают и подзуживают друг друга, причиняя еще больше вреда. Мухаммед и Мальво, к примеру, послужили друг для друга катализатором, начав трехнедельную лихорадку убийств, которая повергла в пучину страха одну из самых защищенных столиц мира – Вашингтон; и некоторое время казалось, что их невозможно остановить.

<p>Подводя итоги</p>

Надеюсь, эта глава помогла вам понять, как пользоваться контрольными списками, сочетая их, и оценивать тех, чье поведение вызывает сомнения или причиняет вам или кому-то другому страдания, – не важно, слышите вы об этом в новостях или переживаете в собственной жизни.

Итог: когда человек обладает чертами не одной опасной личности, эти объединенные характеристики усиливают друг друга, делая такого человека намного более сложным, намного более нестабильным и потенциально более опасным. Чем выше результаты таких индивидуумов по контрольным спискам, тем больше возрастают их сложность, нестабильность и опасность.

Даже если человек в среднем набирает не так много баллов по каждому из них, речь все равно идет о том, кто будет огорчать, раздражать, разочаровывать, пугать вас или иным способом «осушать вашу чашу», – короче говоря, об опасной личности, которой необходимо избегать, если вы цените свое психологическое, интеллектуальное, эмоциональное, физическое или финансовое здоровье.

Хотя эти контрольные списки не способны с абсолютной точностью предсказать, что человек будет делать, они дадут вам представление о траектории его поведения. Ничьи действия нельзя предвидеть во всех подробностях – мы для этого слишком сложны. Но помните: лучший показатель будущего поведения – прошлое поведение. И поскольку опасные индивидуумы имеют изъян в характере, равно как и в личности, есть вероятность, что они не станут стараться исправиться. Поэтому траектория их поведения, вероятно, останется прежней или усугубится – в зависимости от обстоятельств.

Если контрольных списков под рукой не оказалось, а вам нужно быстро оценить человека, задайте себе следующие пять вопросов:

1. Оказывает ли этот человек на меня негативное эмоциональное влияние?

2. Совершает ли он поступки незаконные, непредсказуемые, неэтичные или нарушающие общественные нормы?

3. Старается ли он эксплуатировать других или манипулировать другими?

4. Совершает ли он опасные поступки?

5. Совершает ли он импульсивные поступки, не контролируя себя или не желая откладывать удовлетворение?

Чем больше положительных ответов, тем больше вероятность, что вы имеете дело с человеком, который сочетает в себе черты более чем одного типа опасной личности. Затем контрольные списки помогут вам конкретнее определить тип этого человека и степень его опасности.

Еще один совет: обратитесь к разделам «Слова, описывающие [такую-то личность]» в главах с первой по четвертую, и обведите кружками те слова, которые кажутся вам подходящими для описания изучаемого человека. Уже одно это помогает многим людям подтвердить, что их ощущения похожи на те, что ощущали другие потерпевшие.

Перейти на страницу:

Все книги серии Влияй и убеждай. Книги, которые помогут добиться своего

Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок
Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок

Общение с манипулятором похоже на прогулку по минному полю – никогда не знаешь, где подорвешься.Не смогли отказаться от просьбы начальника, потому что «только вы сможете справиться с этой задачей»? Терпите своего партнера, ведь «с таким характером, кроме него, вы никому не нужны»? Жертвуете собой, чтобы не упасть в глазах друзей? Если вам знакомы эти ситуации и вы часто испытываете стыд, вину и одиночество – вы подорвались на мине манипулятора.Доктор Саймон почти 30 лет изучает проблемных личностей и знает все о методах эффективной борьбы с ними. Автор уверен, что в арсенале манипуляторов десятки приемов и тактик, с помощью которых они пользуются добротой, состраданием, любовью и надеждой жертвы, оставляя взамен страхи и сомнения. Эта книга поможет вам изучить ловушки манипулятора, чтобы никогда в них не попадаться.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джордж К. Саймон

Психология и психотерапия

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука